A. | 該細胞中的染色體可以看成一個染色體組 | |
B. | 該種動物的體細胞中含有4對同源染色體 | |
C. | 用秋水仙素或低溫處理該細胞,可使其染色體數目加倍 | |
D. | 該動物的一個原始生殖細胞進行減數分裂時,能形成4個四分體 |
分析 分析題圖:圖示為某種動物的一個卵細胞染色體組成示意圖,該細胞不含同源染色體,有4條染色體,而該細胞的染色體數目是體細胞的一半,因此該生物體細胞含有4對同源染色體.
解答 解:A、該細胞中的染色體是一組非同源染色體,可以看成一個染色體組,A正確;
B、卵細胞含有4條染色體,而卵細胞的染色體組成是體細胞的一半,因此該種動物的體細胞中含有4對同源染色體,B正確;
C、秋水仙素可誘導植物細胞中染色體數目加倍,但不能誘導動物細胞染色體數目加倍,C錯誤;
D、該動物的一個原始生殖細胞含有4對同源染色體,而四分體是同源染色體兩兩配對后形成的,即一個四分體就是一對聯會的同源染色體,因此該生物的一個卵原細胞進行減數分裂時,能形成4個四分體,D正確.
故選:C.
點評 本題結合卵細胞染色體組成示意圖,考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,掌握減數分裂過程中染色體形態(tài)和數目變化規(guī)律,能結合所學的知識和圖中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由水和自由水 | B. | 自由水和結合水 | C. | 結合水和自由水 | D. | 結合水和結合水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 演替是一個群落被另一個群落代替的過程 | |
B. | 次生演替是指在一個從來沒有被植被覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替 | |
C. | 演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總的趨勢是物種多樣性增加 | |
D. | 農田棄耕后發(fā)生的演替是次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA中脫氧核苷酸的種類和數量發(fā)生改變,不一定引起染色體變異 | |
B. | 細胞質基因位于細胞質中的線粒體和葉綠體內,能自我復制并能控制線粒體和葉綠體中某些蛋白質的合成,所以蛋白質的合成可不在核糖體上進行 | |
C. | 染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上,實現了基因重組 | |
D. | 在DNA分子的一條單鏈上相鄰堿基是由氫鍵相互連接而成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇和遺傳 | B. | 生存斗爭和自然選擇 | ||
C. | 自然選擇和適者生存 | D. | 定向的變異和自然選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液體積 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
緩沖溶液pH | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 |
瓶中濾紙片數目 | l | 2 | 3 | 4 | 5 |
單位時間氧氣釋放量 | a mL | b mL | c mL | d mL | e mL |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級月考)下列有關物質(或結構)的敘述,錯誤的是( )
A.多糖、蛋白質、核酸的單體都以碳鏈為基本骨架
B.磷脂雙分子層構成了生物膜的基本支架
C.堿基對構成DNA的骨架
D.細胞骨架由蛋白質纖絲構成
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