【題目】食蟲(chóng)植物是一類(lèi)長(zhǎng)于土壤貧瘠(特別是缺少氮素)的地區(qū),能捕獲并消化動(dòng)物的自養(yǎng)型植物。回答下列問(wèn)題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,食蟲(chóng)植物屬于__________

2)從生長(zhǎng)環(huán)境和代謝類(lèi)型兩方面分析可知,食蟲(chóng)植物捕獲并消化動(dòng)物的目的是_______。下列兩個(gè)模式圖中正確的是____,請(qǐng)闡明另一個(gè)模式圖錯(cuò)誤的原因______。

3)模式圖中食蟲(chóng)植物和昆蟲(chóng)之間的雙箭頭_____(填“能”或“不能”)表示物質(zhì)循環(huán)。

【答案】生產(chǎn)者 獲取自身生長(zhǎng)所需的氮元素 B 食蟲(chóng)植物所食用的昆蟲(chóng)并不只是以食蟲(chóng)植物為食,還以普通植物為食 不能

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)組成成分包括:非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生態(tài)系統(tǒng)的功能:物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞。

1)食蟲(chóng)植物屬于自養(yǎng)型生物,它能自己制造有機(jī)物,因此它是生產(chǎn)者。

2)食蟲(chóng)植物是一類(lèi)長(zhǎng)于土壤貧瘠(特別是缺少氮素)的地區(qū),而氮是植物生長(zhǎng)不可缺少的元素,主要用于合成蛋白質(zhì)等物質(zhì),因此食蟲(chóng)植物捕獲并消化動(dòng)物的目的是獲取自身生長(zhǎng)所需的氮元素(或補(bǔ)充礦質(zhì)元素)。兩個(gè)模式圖中正確的是B,因?yàn)橐驗(yàn)锳模式中昆蟲(chóng)的食物全部來(lái)自于食蟲(chóng)植物,而食蟲(chóng)植物不可能全部將昆蟲(chóng)消化利用其氮素,所以食蟲(chóng)植物所需的氮素會(huì)逐漸不足以滿足營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。

3)模式圖中食蟲(chóng)植物和昆蟲(chóng)之間的雙箭頭不能表示物質(zhì)循環(huán),食蟲(chóng)植物只是獲取昆蟲(chóng)體內(nèi)的氮元素,而昆蟲(chóng)主要獲取食蟲(chóng)植物的碳元素等營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】年初,武漢出現(xiàn)了不明原因的肺炎,經(jīng)檢測(cè)是由一種新型冠狀病毒引起的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)新型冠狀病毒主要通過(guò)呼吸道侵入人體。鼻腔中的黏膜和毛發(fā)屬于保衛(wèi)人體的___________

2)新型冠狀病毒感染后,免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞的攻擊引發(fā)肺炎 此時(shí)可以通過(guò)適度使用__________對(duì)病人進(jìn)行治療以避免肺部嚴(yán)重受損。

3)人體通過(guò)促使被病毒感染的細(xì)胞凋亡從而清除病毒,這說(shuō)明細(xì)胞凋亡有利于___________,細(xì)胞由于病毒的增殖而裂解死亡__________(屬于或不屬于)細(xì)胞凋亡。

4)新型冠狀病毒侵入人體后需要淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞消滅,淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境主要是_______________。

5)已經(jīng)被治愈的患者短期內(nèi)不容易再次被冠狀病毒感染,這是由于他們體內(nèi)產(chǎn)生了_______,當(dāng)再次接觸新型冠狀病毒抗原時(shí),可以迅速分化為____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)程①所需的酶是____________________。

2)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法除了用PEG誘導(dǎo)融合,還有______________(至少寫(xiě)2項(xiàng))等方法。原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是______________________。原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)______________再生,進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。

3)過(guò)程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的______________存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

4)將生長(zhǎng)良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到_________________培養(yǎng)基上,培養(yǎng)基中由于含有不同的_____________成分,誘導(dǎo)愈傷組織再分化為胚狀體或_______,進(jìn)而形成完整的小植株。

5)若分析再生植株的染色體變異類(lèi)型,應(yīng)剪取再生植株和__________________植株的根尖,制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。

6)對(duì)雜種植株進(jìn)行__________________接種實(shí)驗(yàn),可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示利用細(xì)菌中抗蟲(chóng)基因培育抗蟲(chóng)玉米的過(guò)程,其中①~⑧表示操作步驟,a、b表示相關(guān)分子,ce表示培養(yǎng)過(guò)程,其中d過(guò)程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中需要用到限制酶的是步驟①②③ B. 圖中導(dǎo)入目的基因的是步驟④

C. 步驟⑤的主要目的是擴(kuò)增目的基因 D. 脫分化和再分化的步驟分別是⑦和⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】廚余垃圾可加工成有機(jī)肥,實(shí)現(xiàn)垃圾的再利用。研究人員選定某農(nóng)場(chǎng)甲、乙兩塊地,分別長(zhǎng)期施用有機(jī)肥和化肥后,調(diào)查生物多樣性結(jié)果如下圖。

1)據(jù)圖分析,乙地與甲地相比,乙地長(zhǎng)期施用化肥會(huì)導(dǎo)致___________

2)若調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度,取樣采用的方法是___________

3)蚯蚓能以土壤中腐葉為食,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________;綠色植物同化的能量去向是:___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了發(fā)現(xiàn)細(xì)胞適應(yīng)氧氣供應(yīng)變化分子機(jī)制的科學(xué)家。當(dāng)細(xì)胞缺氧時(shí),缺氧誘導(dǎo)因子( HIF-Iα)與芳香烴受體核轉(zhuǎn)位蛋白(ARNT)結(jié)合,調(diào)節(jié)基因的表達(dá)生成促紅細(xì)胞生成素(EPO,一種促進(jìn)紅細(xì)胞生成的蛋白質(zhì)激素);當(dāng)氧氣充足時(shí),HIF-1α羥基化后被蛋白酶降解,調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示。

下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.HIF-1α被蛋白酶降解后可以生成多種氨基酸分子

B.細(xì)胞合成EPO時(shí),tRNAmRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

C.HIF-lα與ARNT結(jié)合到DNA上,催化EPO基因轉(zhuǎn)錄

D.進(jìn)入高海拔地區(qū),機(jī)體會(huì)增加紅細(xì)胞數(shù)量來(lái)適應(yīng)環(huán)境變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】3H-亮氨酸合成3H-X的過(guò)程如下圖,ab、cd表示不同的細(xì)胞器。下列敘述正確的是(

A.該過(guò)程可在原核細(xì)胞中進(jìn)行B.ac中均能產(chǎn)生H2O

C.該過(guò)程中d的膜面積會(huì)逐漸增大D.3H-X通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜—甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖。以下說(shuō)法正確的是( 。

A.除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體,可運(yùn)用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶

B.通常可誘導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo)

C.雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁

D.愈傷組織形成白菜甘藍(lán)植物體必須經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的單基因遺傳病在人群中的發(fā)病率為1/a。下列分析正確的是(

A.該病是伴X染色體隱性遺傳病B.1為純合子的概率應(yīng)是2/3

C.1與Ⅲ3為攜帶者的概率相同D.據(jù)圖分析可知a的值應(yīng)是9

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