【題目】圖表示高等綠色植物某細胞內水的生成與分解過程,其中①、②表示相關生理過程。下列有關該圖的分析錯誤的是
A. 氧氣充足時能進行②過程的細胞也能進行①過程
B. 伴隨①過程產生的能量,大部分以熱能的形式散失
C. ①過程O2的消耗量與②過程O2的生成量無直接關系
D. ①過程發(fā)生在線粒體內膜上,②過程發(fā)生在葉綠體內膜上
【答案】D
【解析】
1、有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細胞質的基質中。
反應式:1C6H12O6(葡萄糖)酶→→酶2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質中進行。
反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O酶→→酶20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內膜上進行的。反應式:24[H]+6O2酶→→酶12H2O+大量能量(34ATP)
2、光合作用的過程:光反應階段 光合作用第一個階段中的化學反應,必須有光能才能進行,這個階段叫做光反應階段。光反應階段的化學反應是在葉綠體內的類囊體上進行的。暗反應是光合作用第二個階段,沒有光也可以進行,這個階段叫做暗反應階段。暗反應階段中的化學反應是在葉綠體內的基質中進行的,光反應階段和暗反應階段是一個整體,在光合作用的過程中,二者是緊密聯系、缺一不可的。
氧氣充足時能進行②光合作用過程的細胞也能進行①有氧呼吸過程,A正確;伴隨①有氧呼吸過程產生的能量,大部分以熱能的形式散失,少部分存在ATP中,B正確;①有氧呼吸過程O2的消耗量與②光合作用過程O2的生成量無直接關系,C正確;①有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內膜中,②光合作的光反應過程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,D錯誤;故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某密閉溫室大棚內CO2濃度的變化如圖所示,其中B、C兩點的溫度相同。下列說法錯誤的是
A.經一晝夜后大棚內植物有機物積累量增加
B.經一晝夜后大棚內O2濃度增加
C.B、C兩點時溫室大棚中植物有機物的含量分別為最高和最低
D.B、C兩點時葉肉細胞的光合作用速率大于細胞呼吸的速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物的基因組成為AaBb(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上),則它產生配子的種類及它的一個卵原細胞產生卵細胞的種類分別是( )
A.4種和1種
B.4種和2種
C.4種和4種
D.8種和2種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微量元素在生物體內雖很少,卻是維持正常生命活動不可缺少的,通過下面哪一實例可以說明( )
A.Fe是血紅蛋白的組成成分
B.油菜缺少硼時會導致減產
C.動物血液鈣鹽含量太低會抽搐
D.缺Mg會影響葉綠素的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是達到平衡的滲透裝置,半透膜不允許蔗糖分子通過,允許無機鹽、單糖分子通過,此時漏斗內(S1)和漏斗外(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,液面的高度差為 h,初始時漏斗內、外液面相平。下列說法正確的是
A.初始時水分子從S1到S2的速率小于S2到S1的速率
B.此時漏斗內外液體濃度大小關系為S1小于S2
C.若向漏斗內加入蔗糖酶,則 h逐漸變大直至重新達到平衡
D.若漏斗內外是不同濃度的硝酸鉀溶液,平衡時S1的濃度大于S2的濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體內某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據圖分析,下列敘述正確的是( 。
A. a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的
B. b所代表的途徑,調節(jié)方式為神經﹣體液調節(jié)
C. d表示的激素由胰島B細胞產生,通過抑制血糖的三條來源,促進血糖的三條去路,從而降低血糖濃度
D. 信息分子參與的a、c、d調節(jié)過程均存在反饋調節(jié)
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【題目】科學家認為,離層兩側的生長素濃度影響器官脫落,被稱為生長素的梯度學說,具體情況如圖甲所示。圖乙為離層部位示意圖。下列敘述錯誤的是
A. 決定脫落的是離層兩側生長素相對濃度
B. 生長素對植物生長的調節(jié)作用具有兩重性
C. 遠基端生長素濃度高于近基端時,葉片不易脫落
D. 用一定濃度的生長素處理近基端能抑制葉片脫落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用圓表示3種物質之間的關系(見圖),其中I為大圓,II和III是包含在大圓之內的2個小圓。符合其關系的是
選項 | I | II | III |
A | 脫氧核糖核酸 | 核糖核酸 | 核酸 |
B | 染色體 | DNA | 脫氧核苷酸 |
C | 固醇 | 膽固醇 | 維生素D |
D | 蛋白質 | 酶 | 性激素 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】 “地溝油,城市下水道里悄悄流淌的垃圾”。地溝油最大的來源為城市飯店下水道的隔油池。對地溝油的處理是一個難題,用脂肪酶處理地溝油具有廣泛的應用前景。為獲得高產脂肪酶的菌株,并將之用于產業(yè)化,某研究小組進行了一些實驗。請回答下列相關問題:
(1)欲分離篩選出能分泌脂肪酶的細菌,應配制________碳源的培養(yǎng)基,這種培養(yǎng)基從功能上看屬于_____________培養(yǎng)基。
(2)經過稀釋,在平板上接入0.1 mL稀釋液并涂布,經適當時間培養(yǎng)后,在平板上計數菌落,據此可計算出每毫升培養(yǎng)液中的活菌數。這種計數方法得到的結果一般比實際值偏小,原因可能有________________________________________________________(至少答兩點4分)。
(3)經上述實驗得到如下表所示的結果,為保證結果準確,一般選擇________稀釋倍數的平板進行統(tǒng)計。有同學認為稀釋操作時,可以將1 mL培養(yǎng)液加適量無菌水直接稀釋至上述稀釋倍數,這樣可以簡化步驟,省去梯度稀釋的麻煩。你認為這種方法是否合理并說明理由。___________________
稀釋倍數 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 |
培養(yǎng) 結果 | ||||||
計數(平均值) | 難以計數 | 難以計數 | 難以計數 | 159 | 17 | 2 |
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