【題目】光反應在葉綠體類囊體上進行。在適宜條件下,向類囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP,照光后DCIP被還原由藍色逐漸變?yōu)闊o色。該反應過程中(

A.需要ATP提供能量

B.會產(chǎn)生氧氣

C.不需要光合色素參與

D.DCIP內(nèi)藍色變?yōu)闊o色是O2的作用

【答案】B

【解析】

類囊體是光合作用光反應階段的場所,光反應發(fā)生水的光解,產(chǎn)物是氧氣和還原氫;以及ATP的合成。依據(jù)題中信息可判斷,光照后溶液變?yōu)闊o色,說明有還原劑產(chǎn)生,DCIP被還原。

AB、光反應發(fā)生在葉綠體類囊體上,有光時,產(chǎn)生氧氣、NADPHATP,A錯誤,B正確;

C、光合作用光反應階段需要光合色素吸收光能,C錯誤;

D、DCIP照光后由藍色逐漸變?yōu)闊o色,是因為DCIP[H]還原成無色,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關。若線粒體DNA受損傷,則下列細胞的功能受影響最大的是(

A.紅細胞吸收葡萄糖B.小腸上皮細胞吸收水

C.神經(jīng)細胞吸收氨基酸D.肺泡細胞吸收氧氣

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【題目】母乳中的營養(yǎng)成分包括脂肪、碳水化合物、蛋白質(zhì)等。下列有關說法合理的是(

A.乳腺細胞中含量最多的化合物是水

B.脂肪、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分

C.鈣、鐵、鋅、硒等微量元素都是嬰兒所必需的

D.糖類俗稱碳水化合物說明糖類是由碳和水組成的混合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間耗氧量μL·g1·h1)

植物器官

呼吸速率(O2)

植物器官

呼吸速率(O2)

胡蘿卜


25

大麥

種子(浸泡15 h)


715


440

胚乳

76

蘋果

果肉

30


266

果皮

95


9601480

據(jù)表分析下列說法錯誤的是:(

A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異

B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛

C.測定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子內(nèi)自由水含量

D.不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結構有關而與功能無關

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【題目】DNA分子經(jīng)誘變,某位點上的一個正常堿基(設為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復制兩次,得到的4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U—AA—T、G—C、C—G。推測“P”不可能是

A.胞嘧啶B.鳥嘌呤C.胸腺嘧啶D.胞嘧啶或鳥嘌呤

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【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中,獲得被標記的噬菌體的方法是

A.可以用含32P或者35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.可以用同時含32P35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

C.讓噬菌體分別去侵染含32 P或者35S的大腸桿菌

D.讓噬菌體同時侵染含有32P35S的大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關探究遺傳物質(zhì)的實驗方法的敘述不正確的是

A.肺炎雙球菌體外轉化實驗利用了直接分離法

B.噬菌體侵染細菌實驗利用了同位素標記法

C.煙草花葉病毒感染煙草實驗利用了同位素標記法

D.肺炎雙球菌體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗均設法將DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨觀察它們的遺傳特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因轉錄出的初始RNA,經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA。某些初始RNA的剪切過程不需要蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與。大多數(shù)真核細胞mRNA只在個體發(fā)育的某一階段合成,不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列敘述不正確的是

A.某些初始RNA的剪切、加工可由RNA催化完成

B.一個基因可能參與控制生物體的多個性狀

C.mRNA的合成與降解與個體發(fā)育階段有關

D.初始RNA的剪切、加工在核糖體內(nèi)完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物的細胞核由核膜、染色質(zhì)、核仁、核基質(zhì)等組成,下列有關敘述中錯誤的是:(

A.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B.染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)的主要載體

C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

D.核膜上的核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流

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