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在人體內，下面哪一組物質可以在同一個細胞中產生（　�。�
A、胰高血糖素和胰蛋白酶
B、胰島素和呼吸酶
C、甲狀腺激素和促甲狀腺激素
D、生長激素和淀粉酶
考點：細胞的分化
專題：
分析：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程稱為細胞分化．
由于個體細胞均是由受精卵通過有絲分裂獲得，分化的細胞雖不同，但是它們的遺傳物質均相同，只是基因發(fā)生選擇性表達的結果．
解答： 解：A、胰高血糖素是胰腺中內分泌部位的胰島A細胞合成分泌的，胰蛋白酶是胰腺中外分泌部位合成分泌，A錯誤；
B、胰島素是胰腺中內分泌部位的胰島B細胞合成分泌的，而所以的細胞均可產生與細胞呼吸有關的呼吸酶，B正確；
C、甲狀腺激素由甲狀腺細胞產生．促甲狀腺激素是由垂體細胞產生的，C錯誤；
D、生長激素是由垂體細胞產生的，淀粉酶是由各種消化腺細胞產生的，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了細胞分化的知識，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力，解題關鍵是考生能夠識記特殊的化合物產生的場所，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)調節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A、血漿是內環(huán)境中最活躍的組成部分
B、血紅蛋白、尿素、呼吸酶均不屬于內環(huán)境的成分
C、內環(huán)境中可發(fā)生乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸的反應
D、體溫的神經調節(jié)過程中，腎上腺、骨骼肌都可以是效應器

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某遺傳病的系譜圖．6號和7號為同卵雙生，8號和9號為異卵雙生，如果6號和9號個體結婚，則他們生出正常男孩的概率是（　�。�
A、
5
12
B、
5
6
C、
3
4
D、
3
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個細胞亞顯微結構圖，下列敘述不正確的（　�。�
A、圖中具有雙層膜結構的是標號4、8和11三種
B、與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結構是2、4和14
C、該細胞可能是根毛細胞并且主要通過滲透作用吸收水分
D、細胞內膜結構與標號1組成成分和結構相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物（其葉片如圖1所示）放在黑暗中兩天后，根據圖2所示，處理其中一片葉片．然后將整株植物置于陽光下4小時，取該葉片經酒精脫色處理后，滴加碘液（棕黃色）顯色，下列有關該實驗結果和現(xiàn)象的描述正確的是（　�。� 
  
①X和Y兩部分對照能證明光合作用需要水        ②Y和木塞夾著的葉片部分對照能證明光合作用需要光
③實驗后的結果顯示出X為藍色，Y為棕黃色      ④w和x兩部分對照能證明光合作用需要葉綠素等色素．
A、③④B、①③C、②④D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

若“M→N”表示由條件M必會推得N，則這種關系可表示為（　�。�
A、M表示非等位基因，N表示位于非同源染色體上
B、M表示遵循基因分離定律，N表示遵循自由組合定律
C、M表示母親患抗維生素D佝僂病，N表示兒子不一定患病
D、M表示基因突變，N表示性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物進化的敘述，正確的是（　�。�
A、物種的形成可以不經過地理隔離
B、基因突變的方向和生物進化的方向是一致的
C、生物進化的實質是種群基因型頻率的改變
D、盲魚眼睛退化是黑暗誘導基因突變的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關基因的敘述，正確的是（　�。�
①基因是4種堿基對的隨機排列
②基因可以準確的復制且能存儲遺傳信息
③種群中基因頻率的改變不一定會導致新物種的形成
④基因是DNA的片段，基因與DNA是局部與整體的關系．
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

應用生物工程技術能獲得人們需要的生物新品種或新產品．請據圖回答下列問題：

（1）在培育轉基因牛的過程中，①過程需要的酶是
 
，②過程常選取牛的
 
細胞作為受體細胞，③過程涉及的生物技術有
 
．
（2）在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須有
 
識別和結合的部位．經檢驗，轉基因牛的乳汁中含有人的生長激素，這說明目的基因在轉基因牛體內已經
 
．
（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是
 
細胞，Ⅲ代表的細胞具有
 
的特點．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程最常用的方法是
 
，要確定抗蟲基因是否導入受體細胞，通過
 
技術進行檢測，⑤過程所采用技術的原理是
 
．

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