A. | 共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子 | |
B. | 含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ | |
C. | 含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$ | |
D. | 復(fù)制需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè) |
分析 由題干獲得的信息進(jìn)行分析:
(1)1個(gè)DNA經(jīng)過(guò)4次復(fù)制,共產(chǎn)生24=16個(gè)DNA分子.
(2)由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,故16個(gè)DNA分子都含14N,比例為100%;含15N的DNA有2個(gè).
(3)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,該DNA分子中含60個(gè)C,則腺嘌呤A=100-60=40個(gè),復(fù)制4次需A的數(shù)量=(24-1)×40=600個(gè).
解答 解:A、1個(gè)DNA經(jīng)過(guò)4次復(fù)制,共產(chǎn)生24=16個(gè)DNA分子,A正確;
B、DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,不管復(fù)制幾次,最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈,故連續(xù)復(fù)制4次產(chǎn)生的16個(gè)DNA分子中有2個(gè)子代DNA含15N,占$\frac{2}{16}$=$\frac{1}{8}$,B正確;
C、由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,最終只有2個(gè)子代DNA各含1條15N鏈,1條14N鏈,其余14個(gè)DNA都含14N,故含有14N的DNA分子占100%,C錯(cuò)誤;
D、含有100個(gè)堿基對(duì)200個(gè)堿基的DNA分子中,其中有胞嘧啶60個(gè),解得A=40個(gè),故復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸(24-1)×40=600個(gè),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查證明DNA分子的復(fù)制、DNA分子的結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞核和線粒體 | C. | 細(xì)胞壁和葉綠體 | D. | 細(xì)胞膜和核糖體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),使用過(guò)氧化氫酶不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
B. | 鑒定待測(cè)樣液中的葡萄糖時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液 | |
C. | 制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 | |
D. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量是周而復(fù)始、往復(fù)循環(huán)的 | |
B. | 大部分太陽(yáng)能未被生產(chǎn)者固定 | |
C. | 每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都要通過(guò)呼吸消耗一部分能量 | |
D. | 下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量比上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3.5×106 | B. | 3.5×105 | C. | 7.0×105 | D. | 1.4×106 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第3階段,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量 | |
B. | 三個(gè)階段中,第3階段群落固定的總能量較多 | |
C. | 丙興起,一般會(huì)造成前一階段甲、乙消亡 | |
D. | 演替過(guò)程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在“用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可選洋蔥根尖作實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 將雙縮脲試劑A和B同時(shí)加入盛有黃豆組織樣液的試管中,搖勻便可觀察 | |
C. | 分生區(qū)各細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,因此選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程 | |
D. | 在“葉綠體色素提取”實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無(wú)水乙醇等 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com