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某A型Rh陰性受血者曾接受過O型Rh陽性供血者的400ml血液．一段時間后檢測受血者的血清，其中不可能含有（　�。�
A、D 抗原
B、抗B凝集素
C、抗 A凝集素
D、抗D抗體
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：A型血紅細胞膜上含有A凝集原，血清中含有抗B凝集素，O型血紅細胞膜上不含有凝集原，血清中含有抗A、抗B凝集素；Rh陰性細胞膜上無D抗原，血清中含有抗D凝集素，Rh陽性紅細胞膜上含有D抗原，血清中無抗D凝集素．
解答： 解：A、D抗原在紅細胞膜上，不在血清中，A正確；
B、A型血的血清中含有抗B凝集素，B錯誤；
C、O型血的血清中含有抗A、抗B凝集素，A型血接受過O型血供血者的400ml血液，該A型血人血清中可能含有抗A凝集素，C錯誤；
D、Rh陰性血清中含有抗D抗體，D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是血型與輸血，對于相關知識點的記憶是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組進行藥物試驗時，以動物肝細胞為材料，測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性．供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種，甲細胞為肝腫瘤細胞，乙細胞為正常肝細胞．
請回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題：
（1）將數量相等的甲細胞和乙細胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其他培養(yǎng)條件均相同．一段時間后，觀察到甲細胞數量比乙細胞數量
 
．
（2）在動物細胞培養(yǎng)時，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清，其原因是
 
．細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是
 
．
（3）在兩種細胞生長過程中，當乙細胞鋪滿瓶壁時，其生長
 
．藥物試驗需要大量細胞，兩種細胞頻繁傳代，甲細胞比乙細胞可以傳代的次數更
 
．若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液，需用
 
處理．
（4）為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色三種．為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式，研究者設置了以下6組雜交實驗，實驗結果如下．
第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組
親本
組合		 純合紫色×
純合紫色		 純合紫色×
純合黃色		 純合黃色×
純合黃色		 黃色×黃色 紫色×紫色 白色×白色
F1籽
粒顏色		 紫色 紫色 黃色 黃色、白色 紫色、
黃色、
白色		 白色
（1）若第五組實驗的F1籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，據此推測玉米籽粒的顏色由
 
對等位基因控制，第五組中F1紫色籽粒的基因型有
 
種．第四組F1籽粒黃色與白色的比例應是
 
；第五組F1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例應是
 
．
（2）若只研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳，發(fā)現黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細胞中9號染色體如圖一．
①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進行自交產生F1．如果F1表現型及比例為
 
，則說明T基因位于異常染色體上．
②以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產生的F1中，發(fā)現了一株黃色籽粒植株B，其染色體及基因組成如圖二．該植株的出現可能是由于親本中的
 
本減數分裂過程中
 
未分離造成的．
③若②中的植株B在減數第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株B為父本進行測交，后代的表現型及比例
 
，其中得到的染色體異常植株占
 
．激素b的受體Y血液分泌物aXZ細胞乙激素b細胞甲突觸前膜神經末梢遞質的受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用受溫度、光照強度等因素的影響，某研究小組以黑藻葉片為實驗材料進行了相關的實驗探究．
Ⅰ．該小組為了探究溫度對光合作用的影響，設計了以下實驗：將生長旺盛的黑藻葉片分成等量的若干組，先在不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；后立刻再光照1小時（光強度相同），再測其重量變化，分析作答：
（1）若實驗測知黑藻葉片在20℃：條件下暗處理1小時后有機物重量與暗處理前相比減少了2mg，再光照1小時后有機物重量與暗處理前相比增加了 4mg，則該溫度條件下黑藻的真光合速率為
 
mg/小時．
（2）該實驗除了通過測定有機物合成量，還可以通過測定
 
或
 
來計箅真光合速率．
Ⅱ．研究小組進一步用如圖所示裝置探究光照強度對黑藻光合作用的影響．請據圖分析作答：
（3）為防止光照引起瓶內氣體的物理性膨脹對實驗結果造成的誤差，對照組瓶內應如何放置？
 
．
（4）若光源為同功率的燈泡，可通過
 
來控制自變量．
（5）當光照強度為O時，預測瓶內
 
 （填氣體）將減少，紅色液滴將向
 
移動；光照增強時，預測瓶內
 
 （填氣體）將增加，紅色液滴將向
 
移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物學實驗的描述錯誤的是（　　）
A、DNA粗提取與鑒定實驗中，向提取液中加入二苯胺試劑后即可觀察溶液顏色變化
B、觀察黑藻葉綠體時，換用高倍鏡后若視野變暗，應該調大光圈或換凹面鏡
C、在葉綠體色素提取和分離實驗中，加入CaCO3的作用是防止葉綠素被破壞
D、測定泡菜汁中亞硝酸鹽含量時，應在封壇前先測量壇中溶液亞硝酸鹽含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

在英國誕生了名為“我的皮膚”的生物活性繃帶，它的原理是先采集一些細胞樣本，再讓其在特殊的膜片上增殖．5～7天后，將膜片敷在患者的傷口上，膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口，并促進新生皮膚層生長，達到加速傷口愈合的目的．下列有關敘述中，不正確的是（　�。�
A、“我的皮膚”的獲得技術屬于動物細胞工程
B、人的皮膚細胞在體外人工配制的培養(yǎng)液中能夠發(fā)展成為一個完整的生物體．
C、種植在膜片上的細胞樣本最好選自患者本人
D、膜片能否把細胞順利“釋放”到傷口與患者自身皮膚愈合與細胞膜上HLA有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗中，操作方法或結果正確的是（　�。�
A、將植物細胞置于某一濃度的蔗糖溶液中，不能發(fā)生質壁分離的則是死細胞
B、龍膽紫染液-染色體-紫色；甲基綠-HIV的核酸-綠色
C、用紙層析法分離色素時，擴散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a
D、探究pH對酶活性的影響時，排除溫度等因素影響的辦法是實驗組和對照組只有自變量不同外，其他條件都要相同且適宜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示兩種不同抗原刺激機體所引起的免疫強度的變化，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、A抗原再次侵入機體免疫強度增強主要是由于記憶細胞的增殖分化引起的
B、參與圖中免疫反應的細胞都起源于胸腺，具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能
C、記憶細胞對抗原的識別作用具有特異性，所以首次注射B抗原免疫強度弱于二次注射A抗原
D、不同記憶細胞記憶的時間不同，所以有些疫苗要多次注射才能產生較長時間的免疫能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與動物細胞培養(yǎng)有關的表述中，不正確的是（　�。�
A、動物細胞培養(yǎng)一般能夠傳到40～50代，但其遺傳物質發(fā)生了改變
B、原代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右便會出現生長停滯
C、培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質和獲得大量自身健康細胞

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