下列圖示中,正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關(guān)系的是( )

A.

B.

C.

D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.植物籬是無間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群,由木本植物或一些莖干堅挺、直立的草本植物組成.科研人員研究了植物籬對小麥蚜蟲及其天敵種群的影響.

生物類型攝入量糞便量呼吸消耗傳給分解者傳給下一營養(yǎng)級未利用
小麥----65.510.070.034.5
小麥蚜蟲20.05.00.52.02.5
蚜蟲天敵3.0微量
(1)植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等,形成群落的垂直結(jié)構(gòu).
(2)圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,圖乙表示麥田生態(tài)系統(tǒng)中主要生物之間的關(guān)系,根據(jù)圖表回答問題:
①圖甲中碳元素是以有機物形式流入B體內(nèi),圖中缺少一個重要過程,請用文字和箭頭形式書寫出來:D→無機環(huán)境;寫出其中的食物鏈:D→A→B.
②圖乙因某原因,小麥蚜蟲的數(shù)量急劇下降,迫使其天敵飛向其他麥田覓食,此過程體現(xiàn)了信息傳遞調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用;從圖中可以看出,這幾種生物的數(shù)量最終保持相對穩(wěn)定,是通過負反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的.
③各種群對能量的使用情況見上表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是12%.
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),小麥種群中AA和aa的基因型頻率分別為15%和65%,使用殺蟲劑之后,該種群中AA和aa基因型頻率分別為10%和70%,小麥種群發(fā)生(發(fā)生/未發(fā)生)進化,理由是種群的基因頻率發(fā)生了變化.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答.

(1)A液為 ,B液為 ,C液為 ,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為

(2)在A液、B液、C液中,O2濃度最高的是 .CO2濃度最低是 .能使B液中葡萄糖濃度降低的激素是由胰島 細胞分泌

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是( )

A.溫度 B.酶 C.pH D.滲透壓

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大腦皮層中的S區(qū)受損后引起的癥狀是( )

A.運動性失語癥 B.聽覺性失語癥

C.軀體無感覺功能 D.軀體無運動能力

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酷暑季節(jié),室外作業(yè)的工人應多喝( )

A.鹽汽水 B.核酸型飲料

C.蛋白型飲料 D.純凈水

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)文科(解析版) 題型:綜合題

科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞),在免疫反應中有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能.圖示DC細胞參與免疫的過程,請回答問題:

(1)DC細胞能通過 方式將外來抗原攝取入細胞內(nèi),將其分解;同時,免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)的異常細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能.

(2)DC細胞處理抗原后,細胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細胞有識別作用的 相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應,此過程稱為細胞間的信息交流.

(3)T細胞發(fā)生免疫效應時,它產(chǎn)生的 可刺激B細胞增殖分化;效應T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞,發(fā)生 免疫.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)文科(解析版) 題型:選擇題

如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響.當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為( )

A.a(chǎn)和b B.b和a C.b和c D.c和b

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物體內(nèi)遺傳信息表達的最后一道工序--“翻譯”的敘述錯誤的是( 。
A.翻譯發(fā)生在核糖體中,不需要酶的參與
B.翻譯過程中有3種RNA的參與
C.翻譯的起點是mRNA上的起始密碼子
D.翻譯過程中有2種堿基配對方式

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