細(xì)胞正常分化的結(jié)果是（　　）
A、增加細(xì)胞總表面積和蛋白質(zhì)種類(lèi)
B、賦予不同種類(lèi)細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
C、使細(xì)胞球形化并增強(qiáng)代謝
D、導(dǎo)致水、酶、色素的含量均增多
考點(diǎn)：細(xì)胞的分化
專(zhuān)題：
分析：細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇表達(dá)的結(jié)果．
解答： 解：A、細(xì)胞分化的結(jié)果會(huì)使蛋白質(zhì)的種類(lèi)發(fā)生改變，但是細(xì)胞總面積增加不是細(xì)胞分化的結(jié)果，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，因此細(xì)胞分化的結(jié)果賦予不同種類(lèi)細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能，B正確；
C、細(xì)胞分化不一定使細(xì)胞呈球形化并增強(qiáng)代謝，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞分化不一定導(dǎo)致水、酶、色素的含量均增多，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞分化的概念和作用的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蘇格蘭科學(xué)家在一群小鼠中偶然發(fā)現(xiàn)了一種全身無(wú)毛小鼠（稱(chēng)作裸鼠）．通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：裸鼠×正常鼠→正常鼠（F1），而F1個(gè)體間自由交配后代（F2）中裸鼠大約占
1
4
．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、裸鼠性狀的遺傳方式是顯性遺傳
B、親本、F1、F2中正常鼠都為純合子
C、F2正常鼠中純合子的幾率約為
1
4
D、通過(guò)測(cè)交可以確定F1的遺傳因子組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用新鮮的紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮為材料制成裝片，經(jīng)過(guò)下列試劑處理后置于顯微鏡下直接觀(guān)察，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、滴加30%蔗糖與紅墨水的混合溶液，吸取多余染液后可觀(guān)察質(zhì)壁分離
B、滴加健那綠染液，吸取多余染液后可觀(guān)察高爾基體的分布情況
C、只需滴加吡羅紅染液，吸取多余染液后便可觀(guān)察RNA的分布
D、只需滴加醋酸洋紅，吸取多余染液后便可觀(guān)察染色體的形態(tài)和數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是從一種生物體內(nèi)獲得的某種細(xì)胞的示意圖，描述中正確的是（　�。�
A、在顯微鏡下可觀(guān)察到染色體、紡錘體及赤道板
B、圖示細(xì)胞的分裂過(guò)程中不可能出現(xiàn)細(xì)胞板的形成
C、這種生物體內(nèi)所含的多糖是糖元，二糖是蔗糖
D、此時(shí)細(xì)胞中含有4條染色體，8個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水在生物體內(nèi)的作用不包括（　�。�
A、作為良好溶劑
B、參與化學(xué)反應(yīng)
C、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
D、提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

處于有絲分裂過(guò)程中的植物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a），染色單體數(shù)（b），DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生（　　）
A、染色質(zhì)高度螺旋化成染色體
B、著絲點(diǎn)分裂，單體分開(kāi)
C、核膜核仁逐漸消失
D、著絲點(diǎn)排在赤道板上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
B、細(xì)胞凋亡有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
C、細(xì)胞凋亡速率與其功能密切相關(guān)
D、細(xì)胞凋亡的主要特征是細(xì)胞代謝速率減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

成人的失水量相當(dāng)于0.5%體重時(shí)，唾液分泌減少，口腔、咽喉部干燥，并產(chǎn)生干渴的感覺(jué)，失水之后，即使保持口腔、喉部潤(rùn)濕，也只能稍稍緩解口渴感覺(jué)．在山羊下丘腦前部注射微量（少于0.2mL）高滲鹽溶液后，30～60s內(nèi)動(dòng)物開(kāi)始大量飲水，2～8min內(nèi)，飲水量可達(dá)2～8L之多．上述實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明（　�。�
A、機(jī)體水平衡是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
B、口渴的感受器不是位于口腔，而是位于下丘腦
C、產(chǎn)生干渴感覺(jué)的部位不是口腔，而是下丘腦
D、只要保持機(jī)體內(nèi)含水量相對(duì)穩(wěn)定，就不會(huì)引起干渴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

夏季晴朗無(wú)云的某天，某種C3植物光合作用強(qiáng)度變化曲線(xiàn)如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是
 
、光合作用最強(qiáng)的時(shí)刻是
 
．
（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”，此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多．請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，
 
時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高，
 
時(shí)刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C5的含量相對(duì)較大．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，植物根系部位土壤相對(duì)缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素．請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，
 
時(shí)刻根系部位土壤溶液的濃度較高．
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X．有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉．他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中．一段時(shí)間后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)啟程度越大），
         分組測(cè)量
指標(biāo)		 培養(yǎng)液中X的濃度/mol?m-3
510-5 510-4 510-3
葉片中X的濃度/nmol?g-1（鮮重） 2.47 2.97 9.28
葉片的氣孔導(dǎo)度/mol?m-2?s-1 0.54 0.43 0.27
①以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出來(lái)并加以修正．
 
．
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用程度
 
．

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