分析 分析甲圖可知,該圖顯示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,在一定的范圍內(nèi)光合作用速度隨隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng),光照超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí),光合作用的速度不再增加,同一光照條件下,不同光合作用強(qiáng)度不同,光合作用強(qiáng)度是多種影響因素綜合作用的結(jié)果;
分析題圖乙可知,該曲線顯示溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,溫度通過(guò)影響酶的活性而影響光合作用強(qiáng)度,在一定的范圍內(nèi)隨溫度升高,光合作用強(qiáng)度增強(qiáng),超過(guò)最適宜溫度后,隨溫度升高光合作用強(qiáng)度降低;
解答 解:解:(1)分析甲圖可知,在一定的范圍內(nèi),光合作用速度隨隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng),由于光照強(qiáng)度增強(qiáng),光反應(yīng)階段加強(qiáng),為暗反應(yīng)產(chǎn)生了更多的還原氫和ATP,因此暗反應(yīng)加快.
(2)分析題圖可知,在光照超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí),光合作用的速度不再增加,具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),此時(shí)光照條件達(dá)到飽和,但是不同溫度條件下,光的飽和點(diǎn)不同,此時(shí)限制光合作用的因素主要是溫度.暗反應(yīng)需要多種酶的參與,所以此時(shí)光合作用的暗反應(yīng)受到抑制.
(3)分析題圖乙可知,C點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大值,此時(shí)的溫度為光合作用的最適溫度.CD段隨溫度升高,光合作用強(qiáng)度降低,這是由于溫度過(guò)高使光合作用有關(guān)的酶的活性降低甚至失去活性所致.
(4)影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳難度等,影響光合作用的主要外界因素除圖中的溫度和光照強(qiáng)度外,還有二氧化碳濃度.
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度 光照強(qiáng)度 光反應(yīng)
(2)溫度(的高低) 暗反應(yīng)
(3)最適溫度 隨溫度升高酶活性降低,光合作用速度降低
(4)二氧化碳的濃度
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是溫度、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,凈光合作用強(qiáng)度、實(shí)際光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系,光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系,分析題圖曲線獲取信息是解題的突破口,對(duì)與影響光合作用的因素的綜合理解解光合作用、呼吸作用之間關(guān)系的綜合理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量 | B. | 丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸 | ||
C. | 遺傳信息從DNA傳到RNA | D. | CO2通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原 | |
B. | 淀粉和麥芽糖是植物細(xì)胞特有的糖,而糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖 | |
C. | 此生物是植物,因?yàn)樗械矸酆望溠刻?/td> | |
D. | 淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖,麥芽糖是具有還原性的二糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種生物膜的化學(xué)組成、各種成分的比例和空間結(jié)構(gòu)完全相同 | |
B. | 有些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)變的 | |
C. | 生物膜的結(jié)構(gòu)均具有一定的流動(dòng)性,功能上對(duì)物質(zhì)的通過(guò)具有選擇性 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同 | |
B. | 用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程 | |
C. | 觀察葉片細(xì)胞的葉綠體時(shí),先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞再換高倍鏡觀察 | |
D. | 1%醋酸洋紅溶液可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | 液體 | 與光源的距離 (厘米) | 葉片數(shù) | 上浮葉片數(shù) |
A | 蒸餾水20毫升 | 30 | 10 | |
B | 富含14CO2的蒸餾水20毫升 | 30 | 10 | |
C | 富含14CO2的蒸餾水20毫升 | 40 | 10 | |
D | 富含14CO2的蒸餾水20毫升 | 50 | 10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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