某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺．該病人受損傷的部分可能是在反射弧的（ ）

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器．

A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)型正常的夫婦（他們的父親都是色盲，母親都正常）生育一個正常的女兒，該女兒和一個表現(xiàn)型正常的男性婚配，他們的兒子中患色盲的概率為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖．下列說法錯誤的是（ ）

A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體

B．a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C．乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)分泌激素的調(diào)節(jié)

D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ）

A．下丘腦與呼吸、體溫恒定、水鹽平衡等的調(diào)節(jié)控制有關(guān)

B．淋巴細胞主要存在于血漿、淋巴中

C．血漿中抗利尿激素水平隨內(nèi)環(huán)境滲透壓升高而升高

D．突觸間隙的液體中也含有少量蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D的膜外的微型電流計F的兩個微型電極，請據(jù)圖分析：

（1）a處受刺激后，若規(guī)定細胞膜外表面為零電位，則細胞內(nèi)表面的電位是 （正、負或零）電位．

（2）若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器 （能或不能） 產(chǎn)生反應(yīng)，它 （屬于或不屬于）反射．

（3）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導的結(jié)構(gòu)是 ．

（4）如果在電極a的右側(cè)給一適當?shù)拇碳�，此時a、b之間會產(chǎn)生電流，其方向是 ；在細胞A處給與一適當?shù)拇碳ぃ娏饔嫷闹羔樐馨l(fā)生兩次方向 （填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)．

（5）德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經(jīng)﹣﹣腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗（如圖2），從而測量出坐骨神經(jīng)的沖動傳導速度．

①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看，坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的 部分．

②刺激1全肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為4×10﹣3秒，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為2.5×10﹣3秒．刺激點離肌肉中心的距離分別為15厘米和l2厘米．坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度是 米/秒．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肌肉注射時，藥液進入人體后經(jīng)過的一般途徑是（ ）

A．血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞

B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞

C．

D．組織液→血漿→組織液→靶細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

誘變育種有很多突出優(yōu)點，也存在一些缺點，下列分析正確的是（ ）

①結(jié)實率低，發(fā)育遲緩

②提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進程

③大幅度改良某些性狀

④莖稈粗壯，果實種子大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高

⑤有利個體不多，需要大量的材料．

A．①④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來．請回答：

（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是 ，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是 和 溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是 和 溶液．

（2）用 試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液．

（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是 ．

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科目：高中生物 來源：2016年河南省商丘市高三4月份第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

白僵菌是一種真菌，其分生孢子寄生在林不害蟲表皮，氣孔或消化道上，使害蟲死亡�；卮鹣旅鎲栴}：

（1）微生物培養(yǎng)技術(shù)可以從自然菌群中篩選較理想的生產(chǎn)菌種。一般步驟為：采集菌樣→冨集培養(yǎng)→

→性能測定。培養(yǎng)的白僵菌的菌樣最好從 中采集。

（2）用于分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基應(yīng)選用 培養(yǎng)基（液體、固體）。配置的白僵菌培養(yǎng)基一定含有水、無機鹽及 和 。

（3）分離與培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基和接種工具都要進行 處理。

（4）白僵菌培養(yǎng)時常用的接種方法是 和 。

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