【題目】下列有關(guān)放射性同位素示蹤實驗的敘述，錯誤的是

A. 給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是：14CO2→14C3→（14CH2O）

B. 給水稻提供14CO2，則其根細(xì)胞在缺氧環(huán)境有可能出現(xiàn)14C2H5OH

C. 給水稻提供H218O，則18O不會出現(xiàn)在光合作用生成的葡萄糖中

D. 給水稻提供H218O，則18O可能出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳中

【答案】C

【解析】

本題以放射性同位素示蹤實驗為素材，考查細(xì)胞呼吸、光合作用等知識，旨在考查考生的理解能力與綜合運用能力。

給水稻提供14CO2，則14C在光合作用的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O），A正確；給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→14C6H12O6，根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下進(jìn)行無氧呼吸時，14C6H12O6會分解形成14C2H5OH，B正確；給水稻提供H218O ，則呼吸過程中各元素的來源和去向按照如下關(guān)系進(jìn)行：，所以18O2標(biāo)記以后放射性元素首先出現(xiàn)在水中，水又可以作為反應(yīng)物，如果水作為反應(yīng)物，那么放射性元素又可以出現(xiàn)在二氧化碳中，D正確；含放射性元素的二氧化碳繼續(xù)進(jìn)行光合作用，則18O會出現(xiàn)在光合作用生成的葡萄糖中，C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟（如圖所示），下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過程中，吸水能力逐漸在增強

B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色，不能選作細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的材料

C.如果將蔗糖溶液換成適宜濃度的KNO3溶液，可以省略E過程

D.若改用濃度為0．5g/mL的蔗糖溶液，D、F觀察到的現(xiàn)象相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子萌發(fā)時，細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值會（ ）
A.等于1
B.下降
C.上升
D.不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用物質(zhì)濃度為2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察細(xì)胞的原生質(zhì)體（去壁的植物細(xì)胞）體積變化情況如下圖所示。下列敘述正確的是

A.曲線甲、乙分別表示蔗糖和乙二醇溶液中細(xì)胞出現(xiàn)的結(jié)果

B.曲線AB段的變化說明細(xì)胞外液濃度大于細(xì)胞液濃度

C.質(zhì)壁分離的細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了細(xì)胞液

D.圖中結(jié)果說明甲組植物細(xì)胞有活性而乙組細(xì)胞已死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與光合作用有關(guān)的色素和酶分別分布在葉綠體的（ ）

A.類囊體薄膜上、基質(zhì)B.類囊體薄膜、類囊體薄膜和基質(zhì)

C.類囊體薄膜上和基質(zhì)、基質(zhì)D.類囊體薄膜上和基質(zhì)、類囊體薄膜上和基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的一個精原細(xì)胞的所有DNA用15N標(biāo)記，然后放在僅含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，通過減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞，再通過第二次分裂形成四個精細(xì)胞。下列敘述中正確的是

A.一個次級精母細(xì)胞的染色體含15N，另一個次級精母細(xì)胞的染色體只含14N

B.兩個次級精母細(xì)胞均有一半染色體含15N

C.兩個精細(xì)胞的染色體含15N，另兩個精細(xì)胞的染色體只含14N

D.四個精細(xì)胞中，每條染色體都含15N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A過程是采用從___________中獲取綠色熒光蛋白基因，該文庫中含有該生物部分基因序列。如果對已有的綠色熒光蛋白基因進(jìn)行大量擴增，需要用_________方法，該方法的原理是DNA復(fù)制，這項技術(shù)需要用到Taq酶，該酶需從________的末端開始催化子鏈的延伸。

（2）將綠色熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細(xì)胞，B過程首先要構(gòu)建_________，然后通過_______________________法導(dǎo)入成纖維細(xì)胞。

（3）從豬胚胎中獲取單個的成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，需用C______酶處理豬胚胎的部分組織。

（4）E過程得到卵母細(xì)胞后，要做去核處理，最常用方法是_________________________。

（5）G過程需要用___________（化學(xué)）方法激活重組細(xì)胞，使之完成分裂和發(fā)育進(jìn)程，并最終發(fā)育為早期胚胎。

（6）Ⅰ過程可以在分子水平上用___________________方法檢測綠色熒光蛋白基因是否成功表達(dá)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖

（1）該圖示中含有________種氨基酸，含有的R基是________，肽鍵是________；

（2）由圖可知該蛋白質(zhì)中至少含有________個游離的氨基、________個游離的羧基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然條件下，有關(guān)植物細(xì)胞呼吸的敘述中，不正確的是(　　)

A. 有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是：葡萄糖→丙酮酸→H2O

B. 無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP

C. CO2既是有氧呼吸的產(chǎn)物也是無氧呼吸的產(chǎn)物

D. 葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的能源物質(zhì)

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