關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A.細(xì)胞生長,物質(zhì)交換效率減弱

B.胚胎細(xì)胞中不存在與凋亡有關(guān)的基因

C.細(xì)胞的衰老和壞死是異常的生命活動

D.RoUs肉瘤病毒與人的細(xì)胞癌變無關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙是不同進(jìn)化類型示意圖,a、b、c、d表示不同物種。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.a(chǎn)、b由共同的原始祖先進(jìn)化而來,二者之間不存在生殖隔離

B.海豚和鯊魚親緣關(guān)系較遠(yuǎn),外表相似,可用乙圖表示

C.甲、乙兩圖能夠說明自然選擇在進(jìn)化中的作用

D.判斷物種間的親緣關(guān)系可利用核酸分子雜交的方法

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程(分別用過程A—E表示),

(1)A過程是在葉綠體那個部位進(jìn)行的 。

(2)B過程是__________過程。進(jìn)行的部位是

(3)A階段與B階段之間的能量變化為_________轉(zhuǎn)化成_________。

(4)C過程在需氧呼吸和厭氧呼吸中是否相同? 。

(5)D過程表示的是需氧呼吸的第 階段,該過程是在線粒體的 中進(jìn)行的。

(6)在C—E的各項生理過程中,產(chǎn)生ATP最多的是 (填字母)過程,該過程是在 上 進(jìn)行的。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞

B.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的

C.抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞

D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白.酶,有利于消化。分析回答問題

(1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的 免疫;胃蛋白酶僅正確食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用,這體現(xiàn)了酶的 性。

(2)哺乳動物進(jìn)食時,食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程是神經(jīng)一體液調(diào)控的結(jié)果,如圖所示。胃泌素通過 運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 。促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有 。

(3)冷水刺激會引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少,從而正確H+緩沖作用減弱,會使胃黏膜組織液的 降低,可引起胃黏膜損傷。

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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯誤誤的是

A.腺苷含有氮元素

B.血紅蛋白含有鐵元素

C.胡蘿卜素含有鎂元素

D.胰島素含有硫元素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的有幾項 (

①高等植物的成熟細(xì)胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體;

②正在分裂的人腫瘤細(xì)胞內(nèi)無大液泡,但有較多的線粒體和核糖體;

③高倍顯微鏡下的動物細(xì)胞,能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu);

④細(xì)胞膜中載體種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ);

⑤細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜;

⑥細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解;

⑦原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無染色體;⑧葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素

A.3項 B.4項 C.5項 D.6項

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示HIV感染輔助性T細(xì)胞過程示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.輔助性T細(xì)胞表面有HIV特異性識別并結(jié)合的受體

B.HIV的逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在輔助性T細(xì)胞的細(xì)胞溶膠中

C.從圖中看出,某些DNA分子可以從細(xì)胞溶膠進(jìn)入細(xì)胞核

D.該過程可刺激輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生多種蛋白質(zhì),促進(jìn)細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖,有些聯(lián)系是錯誤的,其中全為錯誤聯(lián)系的選項是

A.①⑤⑧ B.①③④ C.⑦⑧ D.⑤⑧

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