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酶具有極強的催化功能，其原因是

A．增加了反應物之間的接觸面

B．降低了底物分子的活化能

C．降低了反應所需要的活化能

D．降低了底物分子的自由能

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于一對同源染色體的敘述，正確的是（　　）
A．形態(tài)必定相同B．基因的種類和數(shù)量必定相同
C．$\frac{（A+G）}{（T+C）}$的比值必定相同D．彼此分離時必定導致等位基因分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為物質出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答（[ ]內填序號）：

（1）物質利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖 （填序號）。

（2）可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ] ；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[ ] ；葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[ ] 。

（3）甲、乙兩種運輸方式合稱為 。

（4）與細胞表面識別有密切關系的結構是

（5）從細胞膜的功能特性看，它是 膜。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長于較弱陽光下的植物，當提高CO2濃度時，光合作用速度并未增快。這一現(xiàn)象最可能的解釋是

A．呼吸作用受阻影響光合作用

B．使C3還原的還原劑和ATP不足

C．暗反應過程的酶在弱光條件下活性低

D．呼吸作用強，大量消耗了光合作用的產物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉移途徑是：

A．二氧化碳→葉綠素→ADP

B．二氧化碳→葉綠體→ATP

C．二氧化碳→乙醇→糖類

D．二氧化碳→三碳化合物→糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞中ATP的敘述正確的是

A．光合作用產生ATP，細胞呼吸消耗ATP

B．ATP分子中只有高能磷酸鍵含有能量

C．直接給細胞主動運輸提供能量的物質是ATP

D．細胞內ATP的含量很多，所以能量供應充足

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制備細胞膜時，通常選取的細胞和處理的方法分別是

A．人的紅細胞，將其放入生理鹽水中 B．人的白細胞，將其放入清水中

C．人的紅細胞，將其放入清水中 D．人的白細胞，將其放入生理鹽水中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市高一上入學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中不屬于生物防治的是（ ）

A．利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲 B．利用白僵菌防治松毛蟲

C．用黏蠅紙捕捉蒼蠅 D．瓢蟲捕食蚜蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關基因突變和基因重組的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變一定引起生物體表現(xiàn)型改變
B．基因重組是生物可遺傳變異的根本來源
C．基因突變是指基因的堿基對增添、缺失或替換
D．基因重組可以產生新的基因

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