下列關(guān)于遺傳病的說法中正確的是(  )
A、伴X隱性遺傳病中,男性患者與表現(xiàn)型正常的女性婚配,所生兒子一定患病
B、線粒體DNA異常的遺傳病,只能由母親傳給兒子
C、常染色體顯性遺傳病中,男性患者與正常女性婚配,所生兒子中患病概率
1
2
D、伴X隱性遺傳病中,患病女性的子女肯定帶有致病基因
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:人類遺傳病的遺傳方式:根據(jù)遺傳系譜圖推測,“無中生有”是隱性,“無”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳.“有中生無”是顯性,“有”指的是父母患病,“無”指的是后代中有正常個體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳.母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳.據(jù)此解答.
解答: 解:A、伴X隱性遺傳病,正常女性的基因型為XAXA或XAXa兩種,所生兒子的基因型為XAY或XaY,可能患病也可能正常,A錯誤;
B、線粒體DNA異常的遺傳病屬于細胞質(zhì)遺傳,由母親傳給后代,不論男女,B錯誤;
C、常染色體顯性遺傳,男性患者的基因型有AA或Aa兩種,如果比值為1:1,正常女性的基因型為aa,所生兒子中患病的概率為
1
2
+
1
2
×
1
2
3
4
,C錯誤;
D、伴X隱性遺傳,患病女性的基因型為XaXa,只產(chǎn)生一種帶有致病基因的配子Xa,子代肯定攜帶致病基因,D正確.
故選:D
點評:此題主要考查人類遺傳病的傳遞方式的判斷以及遺傳概率的計算等知識點,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解,難度適宜.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有絲分裂不同時期中,染色體及核DNA分子的數(shù)量關(guān)系不可能是下列各項中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

囊狀纖維變性是一種常染色體遺傳病,在歐洲的人群中,每2500人中就有一人患有此。缫粚】档姆驄D已生育一患此病的孩子,以后,該婦女又與一個健康的男子再婚.再婚的雙親生一個患該病的孩子的幾率約為( 。
A、
1
25
B、
1
50
C、
1
100
D、
1
200

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA和基因的敘述中,錯誤的是( 。
A、DNA分子具有特異性
B、DNA分子主要在染色體上
C、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D、基因中磷酸和脫氧核糖形成的序列蘊含著遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細胞某基因的轉(zhuǎn)錄過程.有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、①是編碼鏈
B、③鏈加工后可成為成熟的mRNA
C、④是游離的核糖核酸
D、該過程中存在T與A的堿基配對方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

為使未成熟的菠蘿盡快成熟,可用下列哪種植物激素處理(  )
A、赤霉素B、細胞分裂素
C、脫落酸D、乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)玉米的穗長由Ee、Ff、Gg、Hh四對基因決定,E、F、G、H為長穗基因,e、f、g、h為短穗基因,E對e、F對f、G對g、H對h為不完全顯性,四對基因?qū)λ氲拈L短作用程度是一樣的,而且每對基因以微效、累積的方式影響玉米穗的長短.假設(shè)EeFfGgHh的個體自交,則后代理論上顯示穗長的表現(xiàn)型有( 。
A、16種B、9種C、8種D、7種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論的描述中,正確的一組是( 。
選項實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A羅伯特森用電子顯微鏡觀察細胞膜亮-暗-亮三層結(jié)構(gòu)生物膜由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
B摩爾曼用果蠅進行雜交和測交實驗果蠅的白眼基因與X染色體聯(lián)系在一起基因在染色體上呈線狀性排列
C格里菲絲將活的R型細菌與加熱殺死的S型細菌混合注入小鼠小鼠死亡,體內(nèi)分離出活的S型細菌DNA是轉(zhuǎn)化因子
D拜爾在黑暗環(huán)境中將胚芽鞘尖端分別放在切去尖端的胚芽鞘切面的左側(cè)和右側(cè)胚芽鞘均發(fā)生彎曲生長尖端可能產(chǎn)生了使其彎曲生長的物質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖.請據(jù)圖回答:

(1)若圖甲細胞1產(chǎn)生的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細胞是
 

(2)若圖甲靶細胞為甲狀腺細胞,引起甲狀腺激素分泌的“信號”是促甲狀腺激素,能接受信號結(jié)構(gòu)的化學(xué)本質(zhì)是
 
.該“信號”只能作用于甲狀腺細胞的根本原因是:
 

(3)若圖甲細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是
 
;興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示,①中物質(zhì)由突觸前膜釋放,與
 
、
 
(兩種細胞器)密切相關(guān).
(4)興奮通過圖乙的傳遞過程中,信號的變化情況是
 

(5)若細胞4能產(chǎn)生抗體,則它可由
 
分化而來.

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