(1)圖1漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為,此時S1和S2濃度大小關(guān)系為 。
(2)圖1中的半透膜模擬的是圖2中的 (填序號)構(gòu)成的結(jié)構(gòu),兩者在物質(zhì)透過性功能上的差異是 。
(3)為進(jìn)一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。
實驗材料:紫色洋蔥。
實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦 鏡紙,滴管,記號筆等。
實驗試劑:蒸餾水,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KN03溶液。
部分實驗步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號W和Z。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置W和Z的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KN03溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有 (填代號)。
②選兩片潔凈的載玻片,編號,在載玻片中央分別滴加 ,制作洋蔥鱗片口十外表皮臨時裝片并分別觀察,其過程如圖3。
a.B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中紫色液泡的大小以及 的位置。
b.請描述C步驟的操作方法: ,并重復(fù)幾次。
c.D步驟觀察浸潤在蔗糖溶液和KN03溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的現(xiàn)象是 。
d.F步驟觀察時,浸潤在蔗糖溶液的細(xì)胞不能復(fù)原,可能原因是 。
③上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是 。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高二上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下列兩個細(xì)胞分裂圖象說法正確的是
A.①、②均是卵細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞
B.①、②中均含兩對同源染色體
C.①能產(chǎn)生4種類型的生殖細(xì)胞
D.②能產(chǎn)生1種類型的生殖細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,家兔血清能使小鼠 T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血淸不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團(tuán)。 T細(xì)胞凝集現(xiàn)象出現(xiàn)是因為
A.小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B.小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫
C.小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原
D.小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個大圓Ⅱ包含Ⅳ。下列不符合此關(guān)系的是
A. Ⅰ體液;Ⅱ細(xì)胞外液;Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液;Ⅳ組織液
B. Ⅰ突觸;Ⅱ突觸前膜;Ⅲ突觸后膜;Ⅳ突觸小泡
C. Ⅰ核酸;Ⅱ核糖核酸;Ⅲ脫氧核糖核酸;Ⅳ信使RNA
D. Ⅰ免疫;Ⅱ特異性免疫;Ⅲ非特異性免疫;Ⅳ細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗小組將多株高粱的成熟花粉分別授給多株玉米程度的雌蕊,結(jié)果一粒種子也沒有產(chǎn)生。與此有關(guān)的說法正確的是
A.此實驗結(jié)果可以說明高粱和玉米之間存在生殖隔離
B.此實驗還需要多次重復(fù),才能排除偶然性因素對實驗結(jié)果的影響
C.此實驗每一株高粱與玉米的雜交組合與其他雜交組合形成對照實驗
D.此實驗說明玉米卵細(xì)胞膜上的糖蛋白與高粱精子細(xì)胞膜上的糖蛋白有區(qū)別
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科目:高中生物 來源:2016-2017福建寧德部分一級達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面兩圖分別表示在最適溫度和pH條件下,過氧化氫的酶促反應(yīng)隨幵H2O2濃度和時間變化產(chǎn)生的O2量變化曲線,有關(guān)的敘述正確的是
A.a(chǎn)b段產(chǎn)生的原因是過氧化氫酶的活性增強(qiáng)
B.bc段產(chǎn)生的原因是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限
C.溫度降低時,e點不移,d點左移
D.H2O2量增加時,e點不移,d點左移
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科目:高中生物 來源:2016-2017福建寧德部分一級達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中“豎線”代表動物細(xì)胞的細(xì)胞膜,膜的左側(cè)是細(xì)胞內(nèi),右側(cè)是細(xì)胞外。將該細(xì)胞置于不同濃度的外界溶液中,下列不能正確表示細(xì)胞內(nèi)外水的轉(zhuǎn)移情況的是
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科目:高中生物 來源:2016-2017福建寧德部分一級達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的實驗中,屬于自變量的是
A.過氧化氫分解的速率
B.催化劑種類
C.試管中的過氧化氫溶液的量
D.產(chǎn)生氣泡量
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá),培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是( )
A.基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少
B.重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染
D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過DNA分子雜交技術(shù)來確定的
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