關(guān)于淀粉、蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A．都含C、H、O、N四種元素

B．都是由單體聚合而成的多聚體

C．合成過(guò)程都需要模板

D．都具有功能的多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北石家莊高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)說(shuō)法正確的是

A．蛋白質(zhì)溶液遇到雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應(yīng)

B．抗體在細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液都起作用

C．蛋白質(zhì)不參與生物膜系統(tǒng)的組成

D．蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在其他條件具備的情況下，若在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z，可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y．下列敘述正確的是（　　）
A．若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷酸
B．若X是mRNA，Y是多肽，則Z是氨基酸
C．若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶
D．若X是RNA，Y是DNA，則Z是限制酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于淀粉、蛋白質(zhì)和核酸的敘述， 正確的是

A. 都含C、H、0、N四種元素

B. 都是由單體聚合而成的多聚體

C. 合成過(guò)程都需要模板

D. 都具有功能的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省高三復(fù)習(xí)第一次統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)未用到模型方法的是

A．制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)

B．制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

C．探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律

D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省德陽(yáng)市高三二診考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程，下列分析合理的是

A．①過(guò)程發(fā)生在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,水中的氫來(lái)自氨基

B．在無(wú)氧的情況下，③過(guò)程產(chǎn)生C02刺激呼吸中樞加快 呼吸

C．線粒體內(nèi)膜折疊成嵴的意義是可以直接促進(jìn)M分解的快速進(jìn)行

D．M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）下圖表示紫色玉米籽粒中兩種相關(guān)色素的合成途徑，

①?zèng)Q定紅色籽粒的基因型有 種。

②基因型為AaBb的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒占 。

③玉米的白化苗是其控制葉綠索合成的基因缺失了一段DNA，導(dǎo)致該基因不能正常表達(dá)。此事實(shí)表明基因控制性狀的方式之一為 。

（2）玉米寬葉基因T和窄葉基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為Tl的寬葉植株甲，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示。

①該寬葉植株甲的變異類型屬于 。

②為了確定寬葉植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,如果Fi表現(xiàn)型及比例為 ，則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。

③以寬葉植株甲為父本，正常的窄葉植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株乙，其染色體及基因組成如圖二所示。分析該寬葉植株乙出現(xiàn)的原因是由于 ．（填“父本”或“母本”）減數(shù)分裂過(guò)程中 未分離。

④若③中得到的寬葉植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含l條和2條9號(hào)染色體的配子，那么以寬葉植株乙為父本進(jìn)行測(cè)交，后代個(gè)體中染色體異常植株占 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東棗莊高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞中活化的蛋白質(zhì)Bak可通過(guò)改變線粒體外膜的通透性，使線粒體內(nèi)外膜之面的細(xì)胞色素C等小分子物質(zhì)釋放，進(jìn)而激活細(xì)胞凋亡信號(hào)，促使細(xì)胞凋亡；同時(shí)發(fā)現(xiàn)在血液腫瘤細(xì)胞中，通過(guò)使用抗癌藥物，蛋白質(zhì)Bak活化率可以高達(dá)80%。下列描述錯(cuò)誤的是

A．原癌基困和抑癌基因發(fā)生突變是細(xì)胞癌變的根本原因

B．線粒體外膜通透性的改變可能是因?yàn)橥饽ど系鞍踪|(zhì)分子發(fā)生了改變

C．含活化蛋白質(zhì)Bak細(xì)胞的死亡是由于生命活動(dòng)缺少能量所致

D．根據(jù)材料可知，可通過(guò)誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞中蛋白質(zhì)Bak的活化來(lái)治療癌癥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆北京市高三3月綜合能力測(cè)試（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究者在研究果蠅眼色的過(guò)程中，偶爾獲得了亮紅色的個(gè)體。為了探明亮紅眼果蠅的遺傳特性，進(jìn)行了下面的系列實(shí)驗(yàn)。

（1）首先，研究者利用野生型果蠅（紅褐眼色）與亮紅眼色果蠅進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表1所示

在野生型果蠅群體中偶然出現(xiàn)亮紅色個(gè)體的根本原因是 。從表1的雜交結(jié)果中可以看出，果蠅的紅褐眼/亮紅眼眼色性狀由 對(duì)基因控制，控制亮紅眼的基因位于 （選項(xiàng)“�！被颉癤”）染色體上，為 （選項(xiàng)“顯”或“隱”）性基因。

（2）已知控制正常翅/殘翅的基因（B，b）位于果蠅的2號(hào)染色體，控制灰體/黑檀體的基因（D，d）位于果蠅的3號(hào)染色體，其中的殘翅和黑檀體為突變性狀。

①將亮紅眼果蠅與殘翅果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)1代均為紅褐眼正常翅果蠅，將F1果蠅與 （性狀）果蠅雜交，則后代中出現(xiàn)4種不同的性狀，且比例為1:1:1:1．

②而將亮紅眼果蠅與黑檀體果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)1代均為紅褐眼灰體果蠅，F(xiàn)1代的測(cè)交后代中出現(xiàn)了4種不同的性狀，但比例為9:9:1:1，其中比例較少的兩種性狀分別為 ，出現(xiàn)這兩種性狀的原因是 。

③綜上可以判斷出，控制紅褐眼/亮紅眼的基因位于 號(hào)染色體上。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙圖中標(biāo)出野生型果蠅控制紅褐眼/亮紅眼、正常翅/殘翅、灰體/黑檀體的基因在染色特上的相應(yīng)位置�？刂萍t褐眼/亮紅眼的基因如果為一對(duì)，用A/a表示；如果為兩對(duì)，用A/a和E/e表示。

（3）決定果蠅眼色的色素主要有果蠅蝶呤和眼黃素兩類，果蠅的眼色是兩類色素疊加的結(jié)果。進(jìn)一步的研究表明，果蠅亮紅眼色的出現(xiàn)是scarlet基因突變的結(jié)果，該基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)將眼黃素前體向色素細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)。從該蛋白發(fā)揮作用的位置來(lái)看，它可能是一種 蛋白。與野生型果蠅相比，亮紅眼色果蠅眼睛中的這兩種色素含量應(yīng)為 。

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