病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞膜 D．遺傳物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的tRNA與氨基酸的結(jié)合過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A．不受溫度影響

B．必須由線粒體供能

C．需要酶的參與

D．只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中的實(shí)驗(yàn)名稱與實(shí)驗(yàn)中有關(guān)方法匹配錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)方法

A

觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂

可用改良苯酚品紅染液使染色體著色

B

研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度

統(tǒng)計(jì)可用目測(cè)估計(jì)法或記名計(jì)算法

C

用髙倍顯微鏡觀察細(xì)胞中線粒體

用甲基綠對(duì)線粒體染色

D

探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

計(jì)數(shù)時(shí)可運(yùn)用抽樣檢測(cè)法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有二條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成，分子式為CxHyNzOwS（z＞12，w＞13），這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、賴氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。則水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是

A．y﹢12個(gè) B．z﹣14個(gè)

C．（w﹢13）/2個(gè) D．（w﹣14）/2個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

看圖回答下列問(wèn)題：

（1）以上甲、乙兩圖，其中屬于原核細(xì)胞的是______，判斷的依據(jù)是______，甲細(xì)胞中有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫做____________。

（2）甲、乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子和______。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有____________性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次

A．神經(jīng)元 B．一個(gè)池塘中所有的魚

C．一只小貓 D．生物圈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中能允許某些蛋白質(zhì)分子順利通過(guò)的是

A．線粒體的外膜和葉綠體的雙層膜

B．細(xì)胞膜和核孔

C．細(xì)胞壁和核孔

D．液泡膜和細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東江門普通高中高三調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)的目的、自變量和觀測(cè)指標(biāo)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

自變量

觀測(cè)指標(biāo)

A

探究植物細(xì)胞的吸水和失水

外界溶液的濃度

植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

B

探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響

光照強(qiáng)度

植物的生長(zhǎng)狀況

C

探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響

pH值

磚紅色沉淀的多少

D

探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

氧氣的有無(wú)

澄清的石灰水是否渾濁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示，在a、d試管內(nèi)加入的DNA都含有30對(duì)堿基。四支試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成，請(qǐng)回答：

（1）a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的，但a試管內(nèi)模擬的是____________過(guò)程，d試管內(nèi)模擬的是_______過(guò)程。

（2）b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是_______，但b試管內(nèi)模擬的是_______過(guò)程，c試管內(nèi)模擬的是_______過(guò)程；b試管的產(chǎn)物中最多含有_______個(gè)堿基，有_______個(gè)密碼子。

（3）d試管中加入的酶比a試管中加入的酶多了______________。

（4）若要在b試管中繼續(xù)獲得多肽，則至少還應(yīng)加入______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案