炭疽病是一種由炭疽芽孢桿菌引起的疾病。癥狀之一是皮膚等組織發(fā)生黑炭狀壞死。炭疽芽孢桿菌是通過(guò)產(chǎn)生外毒素來(lái)增強(qiáng)微血管通透性，導(dǎo)致出血和組織腫脹，對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)有迅速和顯著的抑制作用，從而使人發(fā)生呼吸衰竭和心臟衰竭而死亡。炭疽桿菌之所以能引起美國(guó)人的恐慌，主要原因之一是能產(chǎn)生兩種成分的蛋白質(zhì)內(nèi)毒素。有的科學(xué)家將該菌的大型DNA分子破壞，該菌仍然能產(chǎn)生內(nèi)毒素。請(qǐng)分析推斷，應(yīng)該再破壞該菌的什么結(jié)構(gòu)，才能使它從根本上不再產(chǎn)生內(nèi)毒素


  1. A.
    染色體
  2. B.
    細(xì)胞核
  3. C.
    質(zhì)粒
  4. D.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C
炭疽桿菌的遺傳物質(zhì)包括核區(qū)的大型環(huán)狀DNA分子和質(zhì)粒中的小型環(huán)狀DNA分子，把核區(qū)大型DNA分子破壞后，仍然能產(chǎn)生內(nèi)毒素，說(shuō)明內(nèi)毒素的合成是受質(zhì)粒中的基因控制的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物體內(nèi)酶和激素的敘述，正確的是
①激素和酶的功能都具有專(zhuān)一性
②它們都是蛋白質(zhì)
③都是由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的
④有的動(dòng)物細(xì)胞既能產(chǎn)生激素又能合成酶
⑤能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素
⑥能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
⑦激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞


  1. A.
    ①②⑤
  2. B.
    ④⑤⑥⑦
  3. C.
    ①④⑤⑦
  4. D.
    ①②③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

蛋白質(zhì)的生理作用包括
①構(gòu)成染色體 ②構(gòu)成生物膜 ③是人體主要的能源物質(zhì) ④催化大部分化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行 ⑤氧化分解提供能量 ⑥參與體液免疫過(guò)程


  1. A.
    ①②③④⑤⑥
  2. B.
    ①②④⑤
  3. C.
    ②③④⑤⑥
  4. D.
    ①②④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物圈的穩(wěn)態(tài)和人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    生物圈能維持穩(wěn)態(tài)的原因之一是物質(zhì)和能量都能自給自足
  2. B.
    生物圈既能保持穩(wěn)定狀態(tài)，又有發(fā)展變化
  3. C.
    生物多樣性的美學(xué)價(jià)值和科學(xué)研究?jī)r(jià)值，都是生物多樣性的直接使用價(jià)值
  4. D.
    要實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，就要保護(hù)生物的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

去除蛙的腦而保留脊髓，做成脊蛙。用夾子夾住脊蛙的一腿使之不能收縮，用稀醋酸刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺激的腿進(jìn)行搔拔。此現(xiàn)象說(shuō)明


  1. A.
    反射弧缺少神經(jīng)中樞也能發(fā)生反射
  2. B.
    未受刺激的一側(cè)也有此反射的感受器
  3. C.
    一側(cè)的傳入神經(jīng)元通過(guò)脊髓中的中間神經(jīng)元和另一側(cè)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元有聯(lián)系
  4. D.
    神經(jīng)沖動(dòng)傳到腦，腦發(fā)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到未受刺激的腿，使之彎曲搔拔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)家在水深約3200m的太平洋底部的一副鯨的骨架上，發(fā)現(xiàn)了兩種新型的蠕蟲(chóng)。這些蠕蟲(chóng)沒(méi)有消化器官，它們通過(guò)附肢里的細(xì)菌攝取營(yíng)養(yǎng)。像樹(shù)根一樣的附肢可用于在鯨的骨髓里“挖掘”，細(xì)菌就將骨中的脂肪轉(zhuǎn)化為糖供給蠕蟲(chóng)進(jìn)行生命活動(dòng)。有關(guān)上述現(xiàn)象的敘述，不正確的是


  1. A.
    這些蠕蟲(chóng)的代謝類(lèi)型與乳酸細(xì)菌相同
  2. B.
    附肢中的這些細(xì)菌如果放在一個(gè)氧氣豐富的環(huán)境里，其數(shù)量將會(huì)大大增加
  3. C.
    蠕蟲(chóng)與細(xì)菌的關(guān)系在生態(tài)學(xué)中屬于互利共生
  4. D.
    附肢中的細(xì)菌在繁殖時(shí)不會(huì)發(fā)生有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

2009年“哥本哈根氣候變化大全”全球矚目, “低碳生活”將成為人類(lèi)共同的選擇。下圖所示碳循環(huán)的部分過(guò)程,有關(guān)分析不正確的是


  1. A.
    參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
  2. B.
    ②過(guò)程增強(qiáng)后，①過(guò)程隨之增強(qiáng)，故不能通過(guò)②過(guò)程減少大氣中的CO2
  3. C.
    碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以CO2的形式循環(huán)
  4. D.
    人類(lèi)減少對(duì)③的依賴(lài)是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

煉鋼工人處于高溫環(huán)境中，相關(guān)生理敘述中不正確的是


  1. A.
    通過(guò)大量的排汗，維持體溫恒定，水的蒸發(fā)散熱是調(diào)節(jié)體溫的原因之一
  2. B.
    將大量排汗，并丟失水和Na+，這將使內(nèi)環(huán)境的滲透壓變高，pH降低
  3. C.
    應(yīng)及時(shí)飲用鹽汽水，以調(diào)節(jié)滲透壓和pH
  4. D.
    身體供能主要是磷酸肌酸和無(wú)氧呼吸系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

紙上層析分離的色素中，濾紙條上最上端的色素名稱(chēng)和顏色分別是


  1. A.
    葉綠素a，藍(lán)綠色
  2. B.
    葉綠素b，黃綠色
  3. C.
    胡蘿卜素，橙黃色
  4. D.
    葉黃素，黃色

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