17.糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢.圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖.甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位,A、B表示所分泌的激素.請據(jù)圖回答問題:
(1)血糖濃度的正常范圍是80~120mg/dL.糖尿病患者主要是圖中[甲]胰島B細胞受損,胰島素分泌不足,血糖氧化分解發(fā)生障礙,使細胞內(nèi)能量供應不足,導致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強,病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀.同時糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是脫氨基作用(轉(zhuǎn)氨基作用/脫氨基作用).
(2)圖中A對甲,B對乙的分泌活動分別起的作用是促進作用和抑制作用.

分析 由題中的圖形信息可得甲表示胰島B細胞,乙為胰島A細胞,A為胰高血糖素,B為胰島素.
(1)胰島素的作用
①促進各組織、細胞對血糖的吸收;②促進葡萄糖的氧化分解;③促進肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用
①促進肝糖原分解;②促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(3)腎上腺素的作用:升高血糖;促進產(chǎn)熱.

解答 解:(1)正常人的血糖濃度范圍為80~120mg/dL.圖中甲表示胰島B細胞,其受損后胰島素分泌不足會導致血糖的氧化分解發(fā)生障礙,出現(xiàn)糖尿。瑫r糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是脫氨基作用以促進非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化.
(2)圖中A是胰高血糖素,其升高會促進甲胰島B細胞分泌胰島素,B是胰島素,其升高會抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素.
故答案為:
(1)80~120   甲   胰島B細胞    血糖氧化分解   脫氨基作用
(2)促進作用    抑制作用

點評 本題考查了血糖調(diào)節(jié)的相關知識,考生要能夠識記血糖調(diào)節(jié)的途徑以及和參與血糖調(diào)節(jié)的胰島素和胰高血糖素;能夠根據(jù)兩種激素的生理作用判斷圖中細胞名稱和激素名稱.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大腸桿菌能夠在哪種培養(yǎng)基上生長繁殖( )

A.無氮培養(yǎng)基 B.分解尿素的細菌的選擇培養(yǎng)基

C.纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基 D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程說法正確的是( )

A.恩格爾曼證明了光合作用過程中光反應的場所是類囊體

B.魯賓和卡門利用0的放射性同位素證明光合作用過程中釋放的氧氣來自于二氧化碳

C.英格豪斯發(fā)現(xiàn)普利斯特利的實驗必須在光下進行才能成功

D.薩克斯利用放射性同位素證明了光合作用產(chǎn)生的有機物有淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請結(jié)合所學知識及圖中信息,冋答動物生命活動調(diào)節(jié)的相關問題:
(1)德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗(如圖1),從而測算出興奮在坐骨神經(jīng)上的傳導速率.

①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看,坐骨神經(jīng)是由神經(jīng)元的軸突結(jié)構(gòu)組成的.
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×10-3S刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為2×10-3s,刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.如圖1所示,坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度是30 m/s.
(2)刺激強度與興奮強度有何關系,現(xiàn)有兩種假設:
假設1:只要有刺激,就會有興奮產(chǎn)生,且在-定范圍內(nèi)隨刺激強度的增強興奮也隨之增強,超出該范圍,興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強.
假設2:只有當刺激強度達到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強度不隨刺激強度的增強而增強.

①請在圖2坐標圖中畫出上述兩種假設相對應的實驗結(jié)果.
②科學家進行了實驗:將刺激強度逐漸增加(S1-S8)測得一個神經(jīng)細胞膜電位的變化規(guī)律(如圖3內(nèi)),結(jié)合實驗結(jié)果分析,上述兩種正確的應是假設假設2.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖中所示腺體為睪丸,睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用.個別男性運動員長期服用睪丸酮,則④⑤所示作用會增強.可以預測,對其性腺造成的危害是抑制性腺的活動,嚴重者會導致性腺的萎縮.
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度升高;通過③過程,機體的產(chǎn)熱增加,抵御了寒冷,適應了環(huán)境.甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物.我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預防了呆小癥患兒的出生.
(3)甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用,請你根據(jù)給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預測實驗結(jié)果.
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置等.
②方法與步驟:
A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量.
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水,飼養(yǎng)一定時間,測定并記錄結(jié)果
③結(jié)果預測:A步驟的測定結(jié)果是甲、乙組耗氧量相近.B步驟的測定結(jié)果是甲組耗氧量大于乙組.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳。ɑ驗镠、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者,系譜圖如下.以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-4.請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示):

(1)甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳,乙病最可能的遺傳方式為伴X隱性遺傳.
(2)若Ⅰ3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析.
①Ⅰ2的基因型為HhXTXt;Ⅱ5的基因型為HHXTY或HhXTY.
②如果Ⅱ5與Ⅱ6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{36}$.
③如果Ⅱ7與Ⅱ8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為$\frac{1}{60000}$.
④如果Ⅱ5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為$\frac{3}{5}$.
(3)若甲病致病基因遺傳信息的傳遞過程如下圖所示,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu).a(chǎn)、b、c表示生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:

反映遺傳信息表達的是b、c(填字母)過程,b過程所需的酶是RNA聚合酶.
若轉(zhuǎn)錄得到的RNA中共含1500個核糖核苷酸,其中堿基G和C分別為200個和400個,則該基因經(jīng)過兩次復制,至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸2700個.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖是某真核細胞中遺傳信息傳遞的示意圖.請分析回答:

(1)圖中②過程表示轉(zhuǎn)錄,能夠進行該過程的場所有細胞核、線粒體、葉綠體.
(2)圖中③表示生理過程表示翻譯.該過程發(fā)生的場所是核糖體,該過程的模板為mRNA、所需要是原料為氨基酸;該過程所需要的運載工具有61種.
(3)圖示中需要解旋酶參與的過程有①②(填數(shù)字).
(4)人體內(nèi)細胞基因表達的過程可表示為DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.水是生命之源,下列關于水的敘述,錯誤的是( 。
A.結(jié)合水一般不直接參與代謝作用,它是細胞結(jié)構(gòu)的重要成分
B.種子萌發(fā)初期,$\frac{結(jié)合水}{自由水}$比值不斷增大,細胞代謝也隨之增強
C.生物體內(nèi)的水主要以自由水形式存在
D.冬天,雪松體內(nèi)的結(jié)合水含量增多,自由水含量減少,提高了抗凍的能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于光合作用的說法,正確的是( 。
A.光合作用在白天進行,呼吸作用在夜晚進行
B.光合作用為植物提供所需的全部物質(zhì)
C.光反應在白天進行,暗反應在夜晚進行
D.光合作用受Mg、N、P等礦質(zhì)元素影響

查看答案和解析>>

同步練習冊答案