【題目】胚胎工程的操作對(duì)象不包括的是( )。

A．成體干細(xì)胞 B．精子、卵子

C．受精卵 D．早期胚胎

【答案】A

【解析】胚胎工程操作的對(duì)象是動(dòng)物配子或早期胚胎。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定配子中染色體組合多樣性的因素包括（ ）
A.染色體的復(fù)制和平均分配
B.同源染色體的聯(lián)會(huì)和非同源染色體的自由組合
C.同源染色體的聯(lián)會(huì)和互換
D.同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞及癌變的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 癌細(xì)胞能無(wú)限增殖 B. 煤焦油是一種致癌因素

C. 癌細(xì)胞的細(xì)胞周期一般比正常細(xì)胞短 D. 癌細(xì)胞膜上的粘連蛋白比正常細(xì)胞多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些保健品含有一定量的性激素，對(duì)青少年的發(fā)育會(huì)造成不良影響。從化學(xué)成分上分析，性激素屬于

A. 糖類(lèi) B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】次級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂完成于( )。

A．排卵前，在卵巢內(nèi) B．受精前，在輸卵管內(nèi)

C．排卵后，在腹腔內(nèi) D．受精時(shí)，在輸卵管內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞大小的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞的大小一般以納米計(jì) B. 生物個(gè)體的大小主要與細(xì)胞大小有關(guān)

C. 細(xì)胞一般都比較小，有利于物質(zhì)交換和交流 D. 最小的細(xì)胞是流感病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是：_______________________________。

(2)從圖中可以看出，促進(jìn)該植物根生長(zhǎng)的最適宜濃度是___________________。不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同，一般情況下，生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出______________性，即______濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，______濃度則抑制其生長(zhǎng)。

(3)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________。

(4)從圖中可以看出，同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物體不同器官的影響不同，根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低依次為_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為C，H，O，N，P等元素構(gòu)成化合物甲、乙、丁及結(jié)構(gòu)丙的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.若基因在結(jié)構(gòu)丙上呈線性排列，則甲的單體用雙縮脲試劑檢測(cè)呈紫色
B.若丁是真核細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則其合成場(chǎng)所為一種具膜的細(xì)胞器
C.若丙是原核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所，則乙徹底水解產(chǎn)物有6種
D.若丙是一種生物膜，則其功能與膜上甲的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)典型的滲透裝置必須　

①具有半透膜 ②具有液泡 ③半透膜的兩側(cè)溶液具有濃度差 ④具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案