【題目】生態(tài)學(xué)家常常用面包蟲(chóng)進(jìn)行各種種群生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn),它們的卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)都生活在面粉里。如圖是兩種具有捕食習(xí)性的面包蟲(chóng)(甲面包蟲(chóng):實(shí)心點(diǎn)曲線(xiàn);乙面包蟲(chóng):空心點(diǎn)曲線(xiàn))在不同環(huán)境下的生長(zhǎng)情況。圖1表示甲、乙面包蟲(chóng)生活在裝有面粉的容器內(nèi);圖2表示甲、乙面包蟲(chóng)生活在面粉中放入細(xì)玻璃管的容器內(nèi)。
(1)由圖1可知兩種面包蟲(chóng)之間的關(guān)系是 ,在不改變外界環(huán)境的情況下, 面包蟲(chóng)占優(yōu)勢(shì)。在加入細(xì)玻璃管的情況下,兩種面包蟲(chóng)可以共存。已知乙面包蟲(chóng)比甲面包蟲(chóng)小,推測(cè)兩種面包蟲(chóng)可以共存的原因是 。
(2)斜吻棘頭蟲(chóng)是一種寄生在這兩種面包蟲(chóng)上的原生生物。圖3表示的是在沒(méi)有寄生蟲(chóng)與有寄生蟲(chóng)的狀況下,兩種面包蟲(chóng)在實(shí)驗(yàn)中的數(shù)量變化。據(jù)圖3分析可知:在有寄生生物的狀況下,處于優(yōu)勢(shì)地位的是 (填“甲”或“乙”)面包蟲(chóng)。
(3)綜合圖1、2、3可知, 對(duì)生物間作用結(jié)果有很大的影響。容器中的兩種面包蟲(chóng)和容器中的所有其他生物共同構(gòu)成了 。
【答案】
(1)競(jìng)爭(zhēng) 甲 玻璃管為乙面包蟲(chóng)提供了隱蔽場(chǎng)所(表述合理即得分)
(2)乙
(3)環(huán)境條件(改變) 生物群落
【解析】
(1)圖1表示兩種具有捕食習(xí)性的面包蟲(chóng)甲、乙生活在裝有面粉的同一容器內(nèi),甲面包蟲(chóng)數(shù)量明顯多于乙,二者間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。在加入細(xì)玻璃管的情況下,玻璃管為乙面包蟲(chóng)提供了隱蔽場(chǎng)所,兩種面包蟲(chóng)可以共存。
(2)分析圖3可知,對(duì)比無(wú)寄生生物的個(gè)體數(shù)量,有寄生生物的情況下,乙面包蟲(chóng)的數(shù)量更多,說(shuō)明在有寄生生物的狀況下,處于優(yōu)勢(shì)地位的是乙面包蟲(chóng)。
(3)由上面的分析可知,有無(wú)玻璃管或寄生生物,甲乙兩面包蟲(chóng)的數(shù)量變化很大,說(shuō)明環(huán)境條件改變對(duì)生物間作用結(jié)果有很大的影響。生活在同一環(huán)境中的所有生物共同構(gòu)成了一個(gè)生物群落。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某原核生物基因表達(dá)過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在細(xì)胞內(nèi),該圖所示基因表達(dá)過(guò)程包括_________和_________兩個(gè)階段。
(2)肽鏈?zhǔn)怯啥鄠(gè)氨基酸經(jīng)________形成的。
(3)圖中DNA-RNA雜交區(qū)域中與DNA上腺嘌呤配對(duì)的堿基是___________(中文名稱(chēng))。RNA聚合酶是在細(xì)胞中____________(填細(xì)胞器名)上合成的。圖示過(guò)程在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列有關(guān)分離定律的幾組比例中,能說(shuō)明分離定律實(shí)質(zhì)的是
A.F2的性狀表現(xiàn)比為3∶1
B.F1產(chǎn)生配子的比為1∶1
C.F2的遺傳因子組成比為1∶2∶1
D.測(cè)交后代的比為1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在燒杯中加入一些枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食,過(guò)幾天后放入大草履蟲(chóng),再過(guò)一段時(shí)間后,放入雙小核草履蟲(chóng),它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況用圖中A、B、C曲線(xiàn)表示,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)枯草桿菌和草履蟲(chóng)之間構(gòu)成 關(guān)系,兩種草履蟲(chóng)之間構(gòu)成 關(guān)系。
(2)A、B兩條曲線(xiàn)分別表示 、 的數(shù)量變化情況。
(3)曲線(xiàn)C在c~d段下降的原因是 。
(4)曲線(xiàn)A在a~b段下降的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列的轉(zhuǎn)錄簡(jiǎn)式中有核苷酸
DNA: --A--T--G--C--,
RNA: —U--A--C--G--
A.4種 B.5種 C.6種 D.8種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某醫(yī)院對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn),結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。 下列有關(guān)敘述正確的是
A. 孕婦食用了殘留抗生素的食品,導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變
B. 即使孕婦和新生兒未接觸過(guò)抗生素,感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌
C. 新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性
D. 新生兒出生時(shí)沒(méi)有及時(shí)接種疫苗,導(dǎo)致耐藥菌形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線(xiàn)I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%).在y點(diǎn)時(shí)改變某條件,曲線(xiàn)變?yōu)?/span>Ⅱ.下列分析合理的是( )
A.與y點(diǎn)相比,x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低
B.在y點(diǎn)時(shí),升高溫度導(dǎo)致曲線(xiàn)由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ
C.制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D.制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是( )
A.①代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含 4 條染色體
B.②代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含 3 條染色體
C.③代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含 2 條染色體
D.④代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含 4 條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過(guò)程.其中●、的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗能量
B. 葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運(yùn)出,不需要消耗能量
C. 鈉離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗能量
D. 載體■和載體◆的組成單體相同,但結(jié)構(gòu)有差異
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