【題目】圖是利用同位素標(biāo)記技術(shù)進(jìn)行T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作驟。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中所用的細(xì)菌只能是大腸桿菌
B.攪拌、離心的目的是使噬菌體與細(xì)菌分離
C.沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性
D.圖示實(shí)驗(yàn)可充分說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)
【答案】D
【解析】
T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):
(1)研究者:1952年,赫爾希和蔡斯。
(2)實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體和大腸桿菌等。
(3)實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記法。
(4)實(shí)驗(yàn)思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32p和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用。
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:首先用放射性同位素35S標(biāo)記了一部分噬菌體的蛋白質(zhì),并用放射性同位素32P標(biāo)記了另一部分噬菌體的DNA,然后,用被標(biāo)記的T2噬菌體分別去侵染細(xì)菌,當(dāng)噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)大量增殖時(shí),生物學(xué)家對(duì)被標(biāo)記物質(zhì)進(jìn)行測(cè)試。簡(jiǎn)單過(guò)程為:標(biāo)記細(xì)菌→標(biāo)記噬菌體→用標(biāo)記的噬菌體侵染普通細(xì)菌→攪拌離心。
(6)測(cè)試的結(jié)果表明,噬菌體的蛋白質(zhì)并沒有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部,而是留在細(xì)菌的外部,噬菌體的DNA卻進(jìn)入了細(xì)菌體內(nèi),可見,噬菌體在細(xì)菌內(nèi)的增殖是在噬菌體DNA的作用下完成的。
(7)結(jié)論:在噬菌體中,親代和子代間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA,即子代噬菌體的各種性狀是通過(guò)親代DNA傳給后代的,DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。
A、T2噬菌體是專門寄生于大腸桿菌的病毒,故實(shí)驗(yàn)中所用的細(xì)菌只能是大腸桿菌,A正確;
B、攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌表面的噬菌體蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離,離心的目的使細(xì)菌與噬菌體外殼分層,B正確;
C、圖中用放射性同位素35S標(biāo)記了蛋白質(zhì),由于噬菌體的蛋白質(zhì)并沒有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部,而是留在細(xì)菌的外部,噬菌體的DNA進(jìn)入內(nèi)部繁殖,但沒有被標(biāo)記,故沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性,C正確;
D、圖示實(shí)驗(yàn)無(wú)法說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),還需要增加一組實(shí)驗(yàn),即標(biāo)記DNA而不標(biāo)記蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )
A. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉,纖維素和糖原是相同的
B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
C. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
D. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的原理圖解;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)植物的生長(zhǎng)發(fā)育中,除了圖解中的激素外,還有一種常見激素是____________。
(2)植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素_______(填關(guān)系)的結(jié)果,從根本上講是 __________________的結(jié)果。
(3)甘蔗富含蔗糖是一種大家喜愛的經(jīng)濟(jì)作物,甘蔗的生長(zhǎng)通常包括了伸長(zhǎng)和長(zhǎng)粗兩個(gè)階段。 據(jù)圖所示和所學(xué)原理,試從生長(zhǎng)素和乙烯的作用及關(guān)系來(lái)說(shuō)明莖伸長(zhǎng)和長(zhǎng)粗的調(diào)節(jié)過(guò)程_____________________________。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),紫外光可以抑制植物生長(zhǎng),而赤霉素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)。前者減少了生長(zhǎng)素的含量,而后者正好相反。下圖是生長(zhǎng)素合成與分解示意圖:
(4)據(jù)圖推測(cè),紫外光可能是通過(guò)增加________(酶)的活性來(lái)影響生長(zhǎng)素含量從而使植物的生長(zhǎng)變慢。
(5)現(xiàn)在研究已經(jīng)證明赤霉素是通過(guò)提高生長(zhǎng)素含量來(lái)間接促進(jìn)植物生長(zhǎng)的。 若要探究“赤霉素提高生長(zhǎng)素含量的機(jī)理”,可以提出的假設(shè)是:①赤霉素促進(jìn)了生長(zhǎng)素的合成或②_。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下圖,回答下列相關(guān)問(wèn)題: (注:將序號(hào)與對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱寫在一起)
(1)該圖表示____細(xì)胞的模式圖,因?yàn)樵摷?xì)胞具有[ ]_____,而沒有_____。
(2)如果該圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞,向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,放射性同位素在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次為[ ]______、[ ]_____及[ ]_____。在此過(guò)程中所消耗的能量主要由 [ ]_____提供。
(3)若該圖表示藍(lán)藻細(xì)胞,應(yīng)該有的細(xì)胞器只有[ ]_____;細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]_____;在分泌蛋白形成過(guò)程中起重要的“交通樞紐”作用的細(xì)胞器是[ ]_____。
(4)認(rèn)真觀察該圖,寫出由膜圍成的細(xì)胞器的名稱:_____、______、_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)顯性性狀是________________。
(2)非糯性水稻自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)糯性和非糯性兩種水稻,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________________。
(3)已知非糯性花粉遇碘變藍(lán)色,糯性花粉遇碘變棕色。若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色,在顯微鏡下觀察,呈藍(lán)色花粉和呈棕色花粉的比例約為________________。
(4)請(qǐng)寫出親本(P)的遺傳因子組成(用A、a表示):非糯性________________;糯性________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲表示某環(huán)境的條件變化情況,乙、丙表示該環(huán)境中兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.乙、丙兩種動(dòng)物的種間關(guān)系最可能是競(jìng)爭(zhēng)
B.環(huán)境條件的改變對(duì)種群的 K 值影響不大
C.t3 之后,乙種群數(shù)量將呈“J”型増長(zhǎng)
D.t 1 ~t 2 之間,乙、丙種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,有賴于正反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體特異性免疫反應(yīng)的部分過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖1表示細(xì)胞免疫,圖2表示體液免疫
B.細(xì)胞戊只能來(lái)自細(xì)胞丁的增殖和分化
C.細(xì)胞乙和細(xì)胞己的形態(tài)功能完全相同
D.HIV 侵入人體后,圖示兩個(gè)過(guò)程都會(huì)發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)由______條食物鏈組成,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_______________。
(2)鷹和鼠的種間關(guān)系是_______;蛇占據(jù)_______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)青蛙是____級(jí)消費(fèi)者。
(4)該食物網(wǎng)中的組成分、_______及非生物的物質(zhì)和能量之間緊密聯(lián)系共同組成生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)中,進(jìn)行著__________、___________和信息傳遞過(guò)程,其中信息的種類包括物理信息、______信息和行為信息。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體神經(jīng)元內(nèi)的CO2濃度和K+濃度高于細(xì)胞外,而O2濃度和Na+濃度低于細(xì)胞外,上述四種物質(zhì)中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的是( )
A.K+B.Na+C.CO2D.O2
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