分析 達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容
(1)過度繁殖--選擇的基礎(chǔ)
生物體普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,能產(chǎn)生很多后代,不同個(gè)體間有一定的差異.
(2)生存斗爭(zhēng)--進(jìn)化的動(dòng)力、外因、條件
大量的個(gè)體由于資源空間的限制而進(jìn)行生存斗爭(zhēng).在生存斗爭(zhēng)中大量個(gè)體死亡,只有少數(shù)的個(gè)體生存下來. 生存斗爭(zhēng)包括三方面:
①生物與無機(jī)環(huán)境的斗爭(zhēng);②種內(nèi)斗爭(zhēng);③種間斗爭(zhēng)
生存斗爭(zhēng)對(duì)某些個(gè)體的生存不利,但對(duì)物種的生存是有利的,并推動(dòng)生物的進(jìn)化.
(3)遺傳變異--進(jìn)化的內(nèi)因
在生物繁殖的過程中普遍存在著遺傳變異現(xiàn)象,生物的變異是不定向的,有的變異是有利的,有的是不利的,其中具有有利變異的個(gè)體就容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝生存下去,反之,具有不利變異個(gè)體就容易被淘汰.
(4)適者生存--選擇的結(jié)果
適者生存,不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果.自然選擇只選擇適應(yīng)環(huán)境的變異類型,通過多次選擇,使生物的微小有利變異通過繁殖遺產(chǎn)給后代,得以積累和加強(qiáng),使生物更好的適應(yīng)環(huán)境,逐漸產(chǎn)生了新類型在生存斗爭(zhēng)中生存下來的生物都是對(duì)環(huán)境能適應(yīng)的,被淘汰的生物是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的.所以說變異不是定向的,但自然選擇是定向的,決定著進(jìn)化的方向.
解答 解:(1)從圖1可以看出長(zhǎng)頸鹿個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同,有的長(zhǎng),有的短,屬于生物的變異,是可遺傳變異.
(2)圖2中由于變異,不同的長(zhǎng)頸鹿吃到樹葉的機(jī)會(huì)不同,我們把這種現(xiàn)象稱為生存斗爭(zhēng),過度繁殖和食物的減少,生存斗爭(zhēng)會(huì)越來越激烈.
(3)圖3中顯示出自然選擇的結(jié)果,即在生存斗爭(zhēng)中適者生存,不適者被淘汰.
(4)自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的.
(5)達(dá)爾文對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平,而現(xiàn)代進(jìn)化論認(rèn)為是種群.
故答案為:
(1)變異 遺傳
(2)生存斗爭(zhēng),過度繁殖
(3)生存斗爭(zhēng)中適者生存,不適者被淘汰
(4)生存斗爭(zhēng)
(5)個(gè)體
點(diǎn)評(píng) 本題考查自然選擇學(xué)說的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一對(duì)基因能控制多個(gè)性狀,一個(gè)性狀可由多對(duì)基因決定 | |
B. | 開深紅色花和白色花的野茉莉植株的基因型分別有8種、6種 | |
C. | 基因型為AaBbDd的野茉莉植株自交,后代中開淺紅色花與開大紅色花的比例為1:1 | |
D. | 開大紅色花的野茉莉植株自交,后代會(huì)出現(xiàn)開白色花的植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)效應(yīng)T細(xì)胞可以識(shí)別多種抗原 | |
B. | 漿細(xì)胞的產(chǎn)生,需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激 | |
C. | 在體液免疫過程中,每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體 | |
D. | 當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)的捕食鏈可表示為:甲→乙→丙 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)中流經(jīng)乙的能量最多 | |
C. | 所有箭頭表示的含義可以是物質(zhì)的循環(huán) | |
D. | 所有箭頭表示的含義可以是能量在食物鏈中的流動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 7200個(gè) | B. | 1200個(gè) | C. | 2400個(gè) | D. | 3600個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高一上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物或鑒別方法的敘述中,正確的是( )
A. 細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖,都可以用斐林試劑鑒別
B. 無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在,對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用
C. 細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲(chǔ)存能量;脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色
D. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多,但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng);加熱后的豆?jié){加入雙縮脲試劑振蕩后仍會(huì)出現(xiàn)紫色
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