數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表形．現(xiàn)有控制植物高度的兩對等位基因Aa和Bb，位于不同的同源染色體上．以累加效應決定植株的高度，且每個顯性基因的遺傳效應是相同的．純合子AABB高50厘米、aabb高30厘米，這兩個純合子之間雜交得到的F1，再自交得到F2，在F2中表現(xiàn)40厘米高度的個體基因型可能為（　�。�
A、AABbB、AaBB
C、AaBbD、aaBb
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：由題意分析可知，控制植物高度的兩對等位基因Aa和Bb，位于不同的同源染色體上．以累加效應決定植株的高度，且每個顯性基因的遺傳效應是相同的．基因型為AABB高50厘米、aabb高30厘米，所以每個顯性等位基因使植株的高度增加5厘米，進而判斷相關的基因型．
解答： 解：由題意分析可知，所以每個顯性等位基因使植株的高度增加5厘米．現(xiàn)將純合子AABB高50厘米與aabb高30厘米雜交得到的F1的基因型是AaBb，高40厘米．讓F1AaBb自交，后代出現(xiàn)9種基因型，表現(xiàn)型由顯性基因的數(shù)量決定，要求F2中表現(xiàn)40厘米高度的個體，其基因型中應該有2個顯性基因．
A、F2中基因型為AABb的個體，有3個顯性基因，而每個顯性基因增加5厘米，所以其株高為45厘米，A錯誤；
B、F2中基因型為AaBB的個體，有3個顯性基因，而每個顯性基因增加5厘米，所以其株高為45厘米，B錯誤；
C、F2中基因型為AaBb的個體，有2個顯性基因，而每個顯性基因增加5厘米，所以其株高為40厘米，C正確；
D、F2中基因型為aaBb的個體，只有1個顯性基因，而每個顯性基因增加5厘米，所以其株高為35厘米，D錯誤．
故選：C．
點評：本題主要考查的知識點基因的自由組合定律及其應用等，意在培養(yǎng)學生通過已學知識解決遺傳學中基因型判斷的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的體細胞含有8條染色體．現(xiàn)有一個果蠅體細胞，它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記．如果把該細胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其連續(xù)分裂，那么將會在第幾次細胞分裂中，出現(xiàn)中期和后期都有8條染色體被標記的現(xiàn)象．（　�。�
A、第1次B、第2次
C、第3次D、第4次

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科目：高中生物 來源： 題型：

青霉菌菌株a使用誘變劑后得到菌株b、c、d．下列曲線表示4種菌株的菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關系．下列說法正確的是（　　）
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的多方向性
②誘變劑決定了青霉菌的變異方向，加快了變異頻率
③青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、基因重組
④d是最符合人們生產(chǎn)要求的菌株．
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物類別的敘述正確的是（　　）
A、細菌包括真細菌、古細菌和放線菌三類
B、幽門螺旋桿菌和霉菌都是原核生物
C、酵母菌和水綿都是真核生物
D、衣原體和支原體屬于類病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究．下列敘述錯誤的是（　　）
A、設計對照實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉
B、洗衣粉用量、污漬種類和冼滌溫度等無關變量全部相同且適宜
C、根據(jù)相同時間內污漬去除程度的差異得出實驗結論
D、根據(jù)污漬完全洗凈所需時間的差異得出實驗結論

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科目：高中生物 來源： 題型：

假定某動物體細胞染色體數(shù)目2N=4，據(jù)圖指出的②③④⑤⑥各細胞所處的分裂期正確的是（　　）
A、②為減數(shù)第一次分裂四分體時期，③為減數(shù)第二次分裂中期，④為減數(shù)第一次分裂后期⑤為減數(shù)第二次分裂后期，⑥為減數(shù)第二次分裂末期
B、②③④為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期，⑤⑥為有絲分裂后期
C、②④⑥分別為減數(shù)第一次分裂四分體時期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，③⑤分別為有絲分裂中期、有絲分裂后期
D、圖中不含同源染色體的細胞為③⑤⑥，它們分別處于有絲分裂的中期、后期及末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成細胞化合物的敘述中，正確的是（　�。�
A、核酸、脂肪含有C、H、O、N等元素
B、磷脂是動植物細胞必不可少的脂質
C、植物細胞中主要的二糖是乳糖和麥芽糖
D、淀粉和蔗糖徹底水解得到的單糖都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物研究中常用的方法，錯誤的是（　　）
A、脂肪鑒定時，用蘇丹Ⅲ染液處理后，用清水洗去浮色后觀察
B、研究細胞器結構和種類，可采用差速離心法和顯微觀察法
C、研究光合作用過程中碳元素的傳遞，可采用14C標記示蹤
D、樣方法調查蒲公英種群密度時最好隨機取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅中長翅與殘翅為一對相對性狀（顯性基因用A表示，隱形基因用a表示）；直毛和分叉毛為一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱形基因用b表示）．兩只親代果蠅雜交得到以下子代的類型和比例：
表現(xiàn)型 長翅、直毛 殘翅、直毛 長翅、分叉毛 殘翅、分叉毛
雄果蠅 3/8 1/8 3/8 1/8
雌果蠅 3/4 1/4 0 0
請回答下列問題：
（1）親代雌雄果蠅的基因型分別為
 
、
 
．
（2）具有一對相對性狀的純合親本進行正交和反交，上述兩對性狀中子代表現(xiàn)型不一致的是
 
，一般情況下，如果子代表現(xiàn)型一致，可說明控制該相對性狀的等位基因位于
 
上．
（3）請設計試驗驗證長翅和殘翅、直毛和分叉毛兩對相對性狀的遺傳行為符合基因的自由組合定律．
第一步：選擇純種的長翅直毛雌果蠅與純種殘翅分叉毛雄果蠅交配，得到F1；
第二步：讓F1代雄果蠅與表現(xiàn)型為
 
果蠅進行測交；
第三步：觀察并統(tǒng)計
 
．
預期結果：
 
．

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