分析 1、葉綠素中各色素的分離原理是它們隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
2、據(jù)圖2分析,自變量為溫度和酶的種類(A酶及B酶),因變量為酶活性,在40℃至60℃范圍內(nèi),A酶活性的變化較B酶小,說(shuō)明在在40℃至60℃范圍內(nèi),A酶的熱穩(wěn)定性較好.
解答 解:(1)平板劃線法能將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面,從而可以分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的菌落.平板劃線法得到的菌落多數(shù)不是單一菌落,菌落數(shù)遠(yuǎn)小于活菌數(shù).所以一般不用于活菌計(jì)數(shù).
(2)葉綠體中的色素,由于溶解度不同,在濾紙條上的擴(kuò)散速率不同,擴(kuò)散最快的是胡蘿卜素,其次分別是葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,所以試驗(yàn)結(jié)果,若4位置在最上,則說(shuō)明其為胡蘿卜素,其次為3位置上的葉黃素,接著2位置上的葉綠素a,在濾紙條最下面是位置1上的葉綠素b.即濾紙條上各色素帶的位置為B時(shí),即可說(shuō)明該萃取物最可能是胡蘿卜素.
(3)①據(jù)圖2分析,自變量為溫度和酶的種類(A酶及B酶),因變量為酶活性,在40℃至60℃范圍內(nèi),A酶活性的變化較B酶小,說(shuō)明在在40℃至60℃范圍內(nèi),A酶的熱穩(wěn)定性較好;高溫會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞,從而使酶容易失活.
②據(jù)圖2分析,A和B兩種酶在溫度為80℃時(shí)其中的B酶會(huì)失活,因此若要從酵母菌R種群中篩選出能產(chǎn)生熱穩(wěn)定性高的酶的菌株,應(yīng)在大于或等于80℃的條件下培養(yǎng).
③A、B兩種酶是由酵母菌分泌,其本質(zhì)都是蛋白質(zhì),對(duì)其進(jìn)行分離提純,若分子量相差較大,可采用凝膠色譜法.
故答案為:
(1)稀釋分散(或分散) 得到的菌落多數(shù)不是單一菌落,菌落數(shù)遠(yuǎn)小于活菌數(shù)
(2)B
(3)①A酶 高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞
②大于或等于80℃
③凝膠色譜法
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物的培養(yǎng)和胡蘿卜素的鑒定,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的識(shí)記與理解.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列概念圖作出的判斷,不正確的是
A.若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)固醇(c)、脂肪(a)和激素類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂,在分裂后期帶標(biāo)記的姐妹染色單體移向同一極 | |
B. | 有絲分裂,標(biāo)記后連續(xù)分裂兩次,第一次分裂前期紡錘體的形成受到抑制 | |
C. | 減數(shù)分裂,在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體分離 | |
D. | 減數(shù)分裂,在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了著絲點(diǎn)的分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同 | |
B. | 多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的 | |
C. | 細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 | |
D. | 個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1一定發(fā)生在線粒體,圖2一定發(fā)生在葉綠體 | |
B. | 圖1和圖2的過(guò)程都體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性 | |
C. | 圖2中合成的ATP一定不能用于細(xì)胞膜主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 膜上的大分子1、2、3、4都具有酶活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在A時(shí)刻環(huán)境溫度變化時(shí),皮膚血管發(fā)生收縮反應(yīng) | |
B. | 在AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高 | |
C. | 一般情況下,40℃時(shí),出汗是唯一有效的散熱機(jī)制 | |
D. | AB段時(shí)間內(nèi),因環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于多肽類物質(zhì) | B. | ATP是二磷酸腺苷的英文名稱縮寫 | ||
C. | 具有催化功能 | D. | 生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com