如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖象，下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞①和④中的DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=1：1；細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞
B、細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體
C、細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞；細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞或極體
D、等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中；非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中
考點(diǎn)：有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①細(xì)胞處于有絲分裂后期，②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，③細(xì)胞處于有絲分裂中期，④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、細(xì)胞①和④中的著絲點(diǎn)已分裂，所以細(xì)胞中的DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=1：1；細(xì)胞②中同源染色體分離，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以其產(chǎn)生的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞，A正確；
B、細(xì)胞①③產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體，②④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均不含有同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞①有絲分裂形成的是體細(xì)胞；由于②中細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為初級(jí)精母細(xì)胞，所以細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、等位基因的分離和非等位基因的自由組合都發(fā)生在細(xì)胞②中，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法，圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A、過(guò)程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過(guò)程②可以任取一株F1植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C、過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程
D、圖中篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體性染色體的模式圖．下列敘述不正確的是（　　）
A、位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)
B、位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致
C、人體的初級(jí)精母細(xì)胞中只含一條X染色體
D、性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

需氧呼吸與厭氧呼吸的區(qū)別在于（　�。�
A、有機(jī)物分解是否徹底
B、是否產(chǎn)生丙酮酸
C、是否需要酶參加
D、是否產(chǎn)生能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

微生物的種類(lèi)繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（　�。�
①青霉菌  ②酵母菌  ⑨藍(lán)細(xì)菌  ④大腸桿菌  ⑤乳酸桿菌．
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)的紅綠色盲基因位于X染色體上．母親為攜帶者，父親色盲，生下4個(gè)孩子，其中1個(gè)正常，2個(gè)為攜帶者，1個(gè)色盲．他們的性別是（　　）
A、三女一男或全是男孩
B、全是男孩或全是女孩
C、三女一男或兩女兩男
D、三男一女或兩男兩女

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率等于女性
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D、由于 X、Y 染色體為非同源染色體，故人類(lèi)基因組計(jì)劃要分別測(cè)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

自然界中，多數(shù)動(dòng)物的性別決定屬于XY型，而雞屬于ZW型（雄：ZZ，雌：ZW）．雞具有一些易觀察的性狀，且不同相對(duì)性狀之間的差別明顯，易于分辨，因此常作為遺傳研究的實(shí)驗(yàn)材料．下面是一組關(guān)于雞的某些性狀的遺傳研究，請(qǐng)分析回答：
（1）雞冠的形狀是由位于不同對(duì)的常染色體上的兩對(duì)等位基因P、p和R、r決定，有四種類(lèi)型，胡桃冠（P_R_）、豌豆冠（P_rr）、玫瑰冠（pp R_）和單冠（pprr）．
①兩親本雜交，子代雞冠有四種形狀，比例為3：3：1：1，且非玫瑰冠雞占
5
8
，則兩親本的基因型是
 
．
②讓純合豌豆冠雞和玫瑰冠雞雜交，子一代的雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)2代與親本雞冠形狀不同的個(gè)體中，雜合體占的比例為
 
．
③某養(yǎng)雞戶(hù)的雞群中沒(méi)有玫瑰冠個(gè)體，而另外三種雞冠雌雄個(gè)體都有，欲通過(guò)一代雜交獲得盡可能多的玫瑰冠雞，最好選擇基因型為
 
的兩種親本雜交．
（2）雞的羽毛有蘆花和非蘆花兩種，由另一對(duì)染色體上的一對(duì)等位基因控制，蘆花（B）對(duì)非蘆花（b）是顯性．蘆花雞羽毛在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)．
①若欲確定B、b基因的位置，可選擇純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交，若F1代表現(xiàn)型為
 
，則可以肯定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段（即W染色體上沒(méi)有與之等位的基因）上．
②將純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交，若F1代全為蘆花雞，則B、b基因可能位于常染色體上或Z、W染色體的同源區(qū)段．若欲再通過(guò)一代雜交作進(jìn)一步的判斷，其方法之一是讓F1代的雌雄個(gè)體自由交配．
如果F2代的表現(xiàn)型為
 
，則可以肯定B、b基因位于Z、W染色體的同源區(qū)段上．
如果F2代的表現(xiàn)型為
 
，則可以肯定B、b基因位于常染色體上．
（3）假設(shè)實(shí)驗(yàn)已確定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段上．現(xiàn)有一蛋用雞養(yǎng)殖場(chǎng)為了降低飼養(yǎng)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，在他們擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模時(shí)，請(qǐng)你告訴他們-種親本配種的方法及篩選的措施，以實(shí)現(xiàn)他們的愿望．
親本的基因型：
 
．
篩選措施：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同．下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、葉綠體通過(guò)類(lèi)囊體堆疊來(lái)增大膜面積
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、線(xiàn)粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增大膜面積
D、高爾基體通過(guò)產(chǎn)生小泡而增大膜面積

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