10．如圖，表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖不能給你的信息是（　　）
A．幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏
B．A、B、C 點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度
C．D 點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽的生長均具有促進(jìn)作用
D．生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長

分析 1、分析曲線圖：植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，其中根、芽和莖的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，莖最不敏感．圖中A、B和C分別是促進(jìn)根、芽和莖生長的最適濃度．
2、生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，

解答 解：A、該圖不能反映出幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏，A錯誤；
B、看圖可知：A、B、C 點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度，B正確；
C、看圖可知：D 點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽的生長均具有促進(jìn)作用，C正確；
D、看圖可知：生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是生長素作用的兩重性，分析題圖曲線獲取信息是解題的突破口，對于生長素作用兩重性的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某一動物細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）圖1和圖2中，屬于減數(shù)分裂圖的是圖1．其分裂后形成的子細(xì)胞名稱為卵細(xì)胞和極體．
（2）圖1中①和②在沒有分離前，互稱為姐妹染色單體．
（3）圖2中③上含有A和b基因，④上含有相應(yīng)的等位基因a和B，在沒有變異的情況下，圖1細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中基因組成是Ab．
（4）圖2細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的中期，該期染色體的行為特點(diǎn)是染色體排列在赤道板上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)，在人體內(nèi)環(huán)境中不存在的是（　�。�
A．CO2B．呼吸酶C．葡萄糖D．神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上，常常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。

（1）如圖是利用________法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面。

（2）分析下面培養(yǎng)基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌，則應(yīng)除去上述________成分，并加入________，以補(bǔ)充________源。

（3）三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下統(tǒng)計結(jié)果：甲同學(xué)涂布了兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是236和260，取平均值248；乙同學(xué)涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、240和250，取平均值233；丙同學(xué)涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是21、212和256，取平均值163；在三位同學(xué)的統(tǒng)計中，只有一位同學(xué)的統(tǒng)計是正確的，指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計為什么不正確。 。

（4）若在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為233，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時所用稀釋液的體積為0．2mL）________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．用某種綠色植物大小相似的葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗．首先稱量實(shí)驗前的葉片重量，再置于不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照l小時（光強(qiáng)度相同），再測其重量變化，得到如表結(jié)果：
組別一二三四
溫度27℃28℃29℃30℃
暗處理后的平均重量變化（mg）-1-2-3-4
光照后的平均重量變化（mg）+3+3+3+2
*指與已知實(shí)驗前的重量進(jìn)行比較
請回答問題：．
（1）暗處理時，隨溫度升高，葉片重量的下降程度增加，其原因是暗處理時，葉片只進(jìn)行呼吸作用，溫度升高，酶的活性增強(qiáng)，分解有機(jī)物增多，葉片重量下降較多．
（2）光照后，光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第四組葉片．28℃條件下每小時光合作用合成的有機(jī)物為7mg．
（3）把綠色植物長期放在黑暗的環(huán)境中，植物會失去綠色．某同學(xué)為研究葉綠素的形成與光照的關(guān)系，設(shè)計了下列實(shí)驗．取黃豆芽20根，隨機(jī)分成兩組，每組10根分別放在兩只帶有少量水的相同燒杯內(nèi)，一組放在光下，一組放在黑暗中，兩天后放在光下的黃豆芽的子葉變成綠色，黑暗中不變色．若想要據(jù)此得出葉綠素的形成需要光的結(jié)論，該實(shí)驗還有哪些不夠嚴(yán)密之處？請改正．
（1）應(yīng)選用長勢、長短、大小一致的黃豆芽
（2）燒杯內(nèi)的水量、水的性質(zhì)應(yīng)相同
（3）光下和黑暗兩處環(huán)境的溫度、通風(fēng)等條件應(yīng)相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所
B．電鏡下觀察有絲分裂中期的真核細(xì)胞，可看到細(xì)胞核的核膜、核仁和染色體
C．真核細(xì)胞的脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞核是遺傳信息貯存和復(fù)制的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗說法，正確的是（　　）
A．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時，可用碘液檢測實(shí)驗結(jié)果
B．用健那綠染色時，光學(xué)顯微鏡下可見線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴
C．探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗中，NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散速率不相同
D．根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時間長短可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列選項不屬于脂質(zhì)生物學(xué)功能的是（　　）
A．構(gòu)成生物膜B．調(diào)節(jié)生理代謝C．儲存能量D．主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖濃度保持平衡是人體進(jìn)行生命活動的前提，其中胰島素在降低血糖過程中發(fā)揮重要作用。下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請分析回答：

（1）胰島素由________細(xì)胞分泌，其化學(xué)本質(zhì)為______________。

（2）胰島素與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合后，能夠激活靶細(xì)胞的一系列生理活動，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。

（3）從圖示信息可知，胰島素降低血糖濃度的途徑主要是________和________。

（4）某種細(xì)菌表面的抗原結(jié)構(gòu)與人體胰島素受體的分子結(jié)構(gòu)極其相似，某人感染了該細(xì)菌后出現(xiàn)了高血糖癥狀，注射胰島素后________（能/不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是________，該病在免疫學(xué)上稱為________。

（5）研究者發(fā)現(xiàn)，胰島素的分泌除了受血糖濃度的影響外，還受下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞調(diào)控，這說明血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是________調(diào)節(jié)。

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