組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類依次是

A. 5、2、8 B. 4、2、2 C. 5、2、2 D. 4、4、8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省邢臺市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的

B．細(xì)胞和個體都是生命系統(tǒng)中不可分割的一部分

C．生命系統(tǒng)的各個層次也可以沒有關(guān)系，如細(xì)胞和生物圈

D．不同層次的生命系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能也不相同

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省虎林市高三上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同而核DNA含量一定不同的是

A．卵原細(xì)胞和第一極體

B．初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞

C．精原細(xì)胞和精細(xì)胞

D．初級精母細(xì)胞和精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有________（填序號）。

（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所有________（填序號），合成后通過____________運(yùn)輸?shù)絖_______（填序號）中進(jìn)一步加工。

（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有____________性。

（4）若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到________（填序號）發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 細(xì)胞外以自由水為主，細(xì)胞內(nèi)以結(jié)合水為主

B. 水是細(xì)胞中含量最多的化合物，其中部分由細(xì)胞自身水解反應(yīng)產(chǎn)生

C. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽都是以離子形式存在，對維持酸堿平衡有重要作用

D. 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂會導(dǎo)致葉片發(fā)黃

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個氨基酸縮合成二肽并生成水，這個水分子中的氧原子來自氨基酸的

A. 氨基 B. 羧基 C. R基 D. 氨基和羧基

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質(zhì)中，若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過縮合而形成多肽鏈，則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基數(shù)目是

A. 1個 B. 3個 C. 4個 D. 至少3個

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科目：高中生物 來源：2016-2017湖南長沙一中高二普通班上第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程________________。

（2）沖洗的主要目的是 ，沖洗應(yīng)特別注意不能 ，以防止菌種的流失。

（3）圖2裝置中的充氣口在 時關(guān)閉，在 時連接充氣泵，并不斷向內(nèi)_______________。

（4）排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由 產(chǎn)生的 ，在果醋發(fā)酵時排出的是 。

（5）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說明理由____________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省高一上學(xué)期單元測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

病毒、藍(lán)藻、酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．核糖體 D．核酸

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