ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、AMP的中文名稱為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、ATP水解釋放的能量能夠再次用來形成ATP
C、ATP、ADP、AMP中都有糖類，并且種類一定相同
D、催化甲過程和乙過程的酶可能是同一種酶
考點：ATP的化學(xué)組成和特點,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是ATP、ADP、AMP的相互轉(zhuǎn)化過程，先分析題圖，ATP水解掉1分子磷酸基團形成ADP，水解掉2分子磷酸基團形成AMP
解答： 解：A、ATP中的糖是核糖，AMP是由ATP水解掉2分子磷酸基團形成的，所以AMP是腺嘌呤核糖核苷酸，不是腺嘌呤脫氧核苷酸，A錯誤；
B、ATP水解釋放的能量用于細胞的生命活動，不能再用于ATP的合成，B錯誤；
C、ATPATP、ADP、AMP的不同在于磷酸基團的數(shù)目不同，腺苷沒有變化，都含有核糖，C正確；
D、酶具有專一性，甲過程是ATP的水解過程，乙過程是ATP的合成過程，二者的酶不同，D正確．
故選：C．
點評：本題的知識點ATP、ADP、AMP的轉(zhuǎn)化和共性，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程的能量分析與酶的專一性，解題時注意要通過對ATP的化學(xué)組成分析與RNA的組成聯(lián)系起來．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是完整的反射弧
B、最簡單的反射弧至少由兩個神經(jīng)元組成
C、神經(jīng)元的軸突較長有利于傳導(dǎo)興奮
D、神經(jīng)細胞在不同濃度鈉離子溶液中形成的動作電位峰值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是有關(guān)燕麥實驗的示意圖．圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片．請分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長素含量正確的一組是（　�。�
A、a＜b、c=d、e＜f
B、a＞b、c=d、e=f
C、a＜b、c=d、e=f
D、a＞b、c=d、e＜f

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是（　�。�
A、葡萄糖-→丙酮酸-→氧
B、葡萄糖-→丙酮酸-→氧
C、葡萄糖-→氧-→水
D、葡萄糖-→丙酮酸-→二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是神經(jīng)細胞膜結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、此圖不可表示突觸小泡膜
B、靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等蛋白質(zhì)有關(guān)
C、若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面
D、若將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在空氣一水界面上，則④與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞若發(fā)生癌變，①的表面糖蛋白減少
B、它與細菌共有的細胞器是②
C、該細胞分泌蛋白的合成與分泌需要③⑤⑥參與
D、它所含的多糖是糖原和淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)從楊樹葉片中提取并分離得到4種色素樣品，經(jīng)測定得到下列吸收光譜圖，其中屬于葉綠素b的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在檢驗酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物時，常用到一些特殊的顏色反應(yīng)，下列描述不正確的是（　�。�
A、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
B、二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
C、乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色
D、乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物種群中AA、Aa和aa的基因頻率分別為0.3、0.4和0.3，請回答
（1）該種群中a基因的頻率為
 
．
（2）如果該種群滿足四個基本條件，即種群足夠大、不發(fā)生
 
、不發(fā)生選擇、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為
 
．
（3）假定該動物種群滿足上述四個基本條件，但不發(fā)生隨機交配，只在相同基因型之間進行交配，則理論上該種群的子一代中AA、Aa和aa的基因頻率分別為
 
、
 
、和
 
；如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因頻率
 
（會或不會）發(fā)生改變．

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