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現有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液，已知它們分屬于質量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學利用下圖裝置設計了兩組實驗。(注：圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過)
實驗Ⅰ同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側，一段時間后，左側的液面升高；實驗Ⅱ將等量的B液和C液分放入U形管的左、右兩側，一段時間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。
(1)本實驗應用的原理是____________。
(2)根據實驗現象得出結論：A是_____________，B是_____________。
(3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中，常選用_____________溶液，觀察指標主要有__________、____________及細胞大小。
(4)為了清晰地觀察質壁分離和復原現象，若用不含色素的洋蔥內表皮作實驗材料，可采用的方法是________________________。
(5)為探究洋蔥表皮細胞液的濃度，需要設計相關實驗。請寫出設計思路。
(1)滲透作用
(2)0.3g/mL的蔗糖溶液；0.1g/mL的蔗糖溶液
(3)0.3g/mL的蔗糖溶液；中央液泡的大��；原生質層的位置
(4)可在蔗糖溶液中加入紅墨水
(5)配置梯度濃度的蔗糖溶液，并利用系列溶液分別重復上述實驗，觀察細胞質壁分離的狀態(tài)
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年黑龍江鶴崗一中高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）現有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液，已知它們分別屬于質量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學利用下圖裝置設計了兩組實驗。（注：圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）

實驗Ⅰ同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側，一段時間后，左側的液面升高。

實驗Ⅱ將等量的B液和C液分放入U形管的左、右兩側，一段時間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。

（1）本實驗應用的原理是__________________。

（2）根據實驗現象得出結論：A是_____________溶液，B是_____________溶液。

（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中，常選用_________溶液，觀察指標主要有_________________________及細胞大小。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖北襄陽高三調研3月統(tǒng)一測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

現有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液，已知它們分屬于質量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學利用圖示裝置設計了兩組實驗。（注：圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）

         實驗Ⅰ  同時將等量的A液和B液分別放入到裝置中U形管的左、右兩側，一段時間后，左側的液面升高；

         實驗Ⅱ  將等量的B液和C液分別放入U形管的左、右兩側，一段時間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。

（1）本實驗應用的原理是       。

（2）根據實驗現象得出結論：A是       ，B是       。

（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中，常選用       溶液，觀察指標主要有       、       及細胞大小。

（4）為了清晰地觀察質壁分離和復原現象，若用不含色素的洋蔥內表皮作實驗材料，可采用的方法是       。

（5）為探究洋蔥表皮細胞液的濃度，需要設計相關實驗。請寫出設計思路：       。

 

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