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金魚藻純合紅花（RR）與白花（rr）雜交，F1雜合體在強光低溫下開紅花，而在遮陰高溫下開白花，這一事實說明（　�。�
A、基因型相同，表現型一定相同
B、表現型相同，基因型一定相同
C、基因型不同，表現型一定不同
D、表現型與環(huán)境有關
考點：性狀的顯、隱性關系及基因型、表現型
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是表現型、基因型和環(huán)境之間的關系，基因型是生物體的基因組成，表現型是不同基因型個體的性狀表現，表現型是基因型與環(huán)境共同作用的結果．
解答： 解：由題意知，金魚藻純合紅花（RR）與白花（rr）雜交，F1雜合體在強光低溫下開紅花，而在遮陰高溫下開白花，這一事實說明表現型是由基因型和環(huán)境共同作用的結果．
故選：D．
點評：對于表現型和基因型、環(huán)境之間關系的理解是解題的關鍵，本題旨在考查學生分析題干獲取信息，并利用相關信息結合所學知識進行合理推理、獲取正確結論的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖．請據圖分析：
（1）比較該圖A、B兩部分，高等動物細胞內不含有的細胞器有
 
（填標號）．若B是衣藻細胞，其細胞質中的細胞器除圖中所示外，還應有
 
．若B是藍藻細胞，其細胞質中的細胞器則只有
 
．
（2）若A是昆蟲的肌細胞，則該細胞中的細胞器[
 
]
 
較多，因為該細胞的生理活動需要
 
多．
（3）若B是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分，則色素主要存在于[
 
]
 
．如果是植物的根毛細胞，則圖中不應有的結構是[
 
]
 
．
（4）若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用
 
染液著色，用B作觀察⑥的實驗材料是否可以？
 
，原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

I．胰島素是一種蛋白質分子、它含有α、β兩條肽鏈，α鏈含有21個氨基酸，β鏈含有30個氨基酸，兩條多肽鏈間通過兩個二硫鍵（兩個-SH脫去H后由-S-S-連接而成）連接，在α鏈上也形成一個二硫鍵．如圖為結晶牛胰島素的平面結構示意圖，據此回答：
（1）該分子中的51個氨基酸先在胰腺細胞的
 
上經
 
方式形成兩條肽鏈．
（2）這51個氨基酸分子形成胰島素后，相對分子質量比原來減少了
 
．
（3）經檢測，人和其他哺乳動物胰島素的氨基酸組成比較如下：
豬：β鏈第30位氨基酸與人的不同；
馬：β鏈第30位氨基酸和α鏈第9位氨基酸與人的不同；
羊：β鏈第8、9、10位氨基酸與人的不同；
鼠：α鏈有8個氨基酸，β鏈有10個氨基酸與人的不同．
①親緣關系較近的物種的胰島素不同，反映在多肽鏈的氨基酸上主要是
 
．
②上述幾種動物中，
 
和人的親緣關系最遠．糖尿病病人最適宜的代用品是
 
的胰島素．
Ⅱ．圖中甲是與甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白有關的基本過程示意圖，乙是與甲狀腺細胞合成、分泌甲狀腺球蛋白有關的細胞結構示意圖．請根據題意回答下列問題．

（1）若含有18O的氨基酸在b過程中產生了H218O，那么水中的18O來自于氨基酸的
 
（填基團名稱）．
（2）若把含有18O的氨基酸添加到甲狀腺細胞內，則在圖乙中出現18O的部位依次是
 
（填圖中序號）．
（3）與合成、分泌甲狀腺球蛋白有關的細胞器是
 
（填圖中序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶的敘述，正確的是（　　）
A、酶的化學本質都是蛋白質
B、酶是活細胞產生的，只能在生物體內發(fā)揮作用
C、酶是具有分泌功能的細胞產生的
D、絕大多數酶是蛋白質，少數是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國民間用鹽漬法保存食品的原理是（　�。�
A、濃鹽水中的Cl-有殺菌作用
B、濃鹽水中含02少，細菌無法生存
C、由于滲透作用使細菌失水死亡
D、由于滲透作用使魚、肉細胞過度吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

在重慶，夏季天氣非常炎熱，室外氣溫可高達40℃．關于炎熱環(huán)境下人體體溫調節(jié)的敘述，正確的有（　�。�
A、毛細血管舒張，汗腺分泌增加
B、調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)機制
C、體溫調節(jié)中樞位于大腦皮層
D、肌肉和肝臟等產熱減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關敘述中不正確的是（　　）
A、細胞2、細胞4依靠細胞表面的受體識別信息
B、信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快
C、若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，產生的激素作用于細胞2，則2可能是甲狀腺細胞
D、人體對寒冷的反應與乙圖所示調節(jié)有關，也與甲圖所示的調節(jié)有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列人體細胞不含同源染色體的是（　　）
A、口腔上皮細胞
B、初級精母細胞
C、次級卵母細胞
D、受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)生在祼巖上的演替過程中，地衣階段的主要作用是（　�。�
A、吸收光能，制造有機物
B、保持土壤中的水分，使土壤的通氣性越來越好
C、分泌的有機酸可加速巖石風化形成土壤的過程
D、為各種昆蟲和其他小動物創(chuàng)造良好的生活環(huán)境

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