利用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,10 min內(nèi)三組細(xì)胞體積變化如右圖所示。下列有關(guān)分析正確的是
A.a(chǎn)曲線為0.5 g/mL蔗糖溶液處理組
B.a(chǎn)、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式不同
C.若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中,只有一組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.若實(shí)驗(yàn)持續(xù),只有一組細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D
【解析】由圖示可知,a、b、c的細(xì)胞體積依次減小,說明失水量依次增大,0.5 g/mL的蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞比在0.3 g/mL失水多,a曲線不是0.5 g/mL蔗糖溶液的處理組;洋蔥細(xì)胞失水的方式都是滲透失水;將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中,經(jīng)0.3 g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液處理的細(xì)胞,能夠吸收外界的水分發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,0.5 g/mL蔗糖溶液濃度過高,細(xì)胞失水過多而死亡;尿素是小分子,細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收尿素進(jìn)入細(xì)胞液,從而發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原。所以D選項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
利用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,10 min內(nèi)三組細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化如下圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是
A.a(chǎn)曲線為0.5 g/mL蔗糖溶液處理組 |
B.a(chǎn)、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同 |
C.若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中,有兩組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 |
D.若實(shí)驗(yàn)持續(xù),只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,10 min內(nèi)三組細(xì)胞體積變化如右圖所示。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.a(chǎn)曲線為0.5 g/mL蔗糖溶液處理組
B.a(chǎn)、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式不同
C.若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中,只有一組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.若實(shí)驗(yàn)持續(xù),只有一組細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,10 min內(nèi)三組細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化如下圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是
A.a(chǎn)曲線為0.5 g/mL蔗糖溶液處理組
B.a(chǎn)、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同
C.若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中,有兩組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.若實(shí)驗(yàn)持續(xù),只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年山東省高一第一次階段檢測生物試卷 題型:選擇題
利用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,10 min內(nèi)三組細(xì)胞體積變化如下圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是( )
A.a曲線為0.5 g/mL蔗糖溶液處理組
B.a、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同
C.若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中,有兩組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.若實(shí)驗(yàn)持續(xù)在各自的溶液進(jìn)行,只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
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