18.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動方向,下列說法正確的是( 。
A.圖中甲代表生產(chǎn)者,乙代表分解者,丙代表消費者
B.①和②分別代表生物的呼吸作用和光合作用
C.碳元素在甲、乙、丙中主要以CO2形式流動
D.能量在甲乙之間流動的特點是單向流動,逐級遞減

分析 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生物成分和非生物成分,其中生物成分又包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者可以通過光合作用吸收二氧化碳,也能通過呼吸作用釋放二氧化碳;消費者和分解者都可以通過呼吸作用釋放二氧化碳;生產(chǎn)者和消費者的代謝廢棄物及遺骸都會被分解者分解.
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示碳循環(huán)過程圖解,甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者.①是光合作用,②是呼吸作用.

解答 解:A、圖中甲代表生產(chǎn)者,乙代表消費者,丙代表分解者,A錯誤;
B、①和②分別代表生物的光合作用和呼吸作用,B錯誤;
C、碳元素在甲、乙、丙中主要以有機物形式流動,C錯誤;
D、能量在甲乙組成的食物鏈之間流動的特點是單向流動,逐級遞減,D正確.
故選:D.

點評 本題結(jié)合碳循環(huán)過程圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的成分及四個成分之間的關(guān)系,能根據(jù)圖中箭頭方向準(zhǔn)確判斷甲、乙和丙所代表的生物類群的名稱;識記生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.洋蔥是高中生物實驗的常用材料.請回答:
(1)利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時,在光學(xué)顯微鏡下觀察到被染成綠色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒有而黑藻葉肉細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是葉綠體.
(2)探究植物細(xì)胞的吸水和失水時常選用紫色的洋蔥鱗片葉,實驗中可以根據(jù)中央液泡大小、原生質(zhì)層的位置等的變化來判斷和比較細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度.
(3)觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時,解離的主要目的是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來.使用低倍顯微鏡觀察時,需找到分生區(qū)的細(xì)胞,其中處于分裂間期的細(xì)胞所進行的物質(zhì)準(zhǔn)備主要是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如表中甲、乙的邏輯關(guān)系不成立的是( 。
 
A能分泌神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
B女性患色盲外祖母不一定攜帶色盲基因
C物種豐富度高的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性一定高
D基因中堿基對的增添、缺失和替換不一定導(dǎo)致生物性狀改變
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時,為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用( 。
A.目鏡5  物鏡10B.目鏡10  物鏡15C.目鏡5  物鏡40D.目鏡10  物鏡40

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.能夠反映細(xì)胞膜具有選擇透過性功能特點的實例是( 。
A.水稻吸收大量的Si,而番茄幾乎不吸收Si
B.精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
C.變形蟲吞噬各種食物顆粒
D.人和鼠的細(xì)胞進行融合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.將成熟的植物活細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞將會發(fā)生(  )
A.吸水B.死亡C.質(zhì)壁分離D.質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生長素作用的敘述中,錯誤的是(  )
A.一般情況下,生長素在濃度較低時促進生長
B.植物的根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度相同
C.枝條上部側(cè)芽附近生長素濃度一般比頂芽的高
D.生長素的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某人患急性腸胃炎,嚴(yán)重腹瀉,并且出現(xiàn)血壓下降,心率加快,四肢發(fā)冷等癥狀,要緩解以上癥狀,應(yīng)采取的措施是(  )
A.輸入蒸餾水B.口服鉀鹽水C.輸入生理鹽水D.口服生理鹽水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.誘變育種的突出優(yōu)點、雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理依次為( 。
①提高突變頻率   ②將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一起  ③同源染色體中非姐妹染色單體交叉互換 
④非同源染色體上的非等位基因自由組合  ⑤定向改造生物性狀  ⑥基因突變.
A.①②B.①④C.①⑥D.⑤③

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同步練習(xí)冊答案