下面的例子中屬于生命系統(tǒng)種群層次的是

A．一棵月季花

B．一片花園內(nèi)的月季花

C．栽有月季花的一片花園

D．一片花園內(nèi)的月季花、蝴蝶等生物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某髙校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗，對(duì)該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果。實(shí)驗(yàn)證明，一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是

A．能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體

B．抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子

C．記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)

D．能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二理9月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B. 已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此物質(zhì)一定為蛋白質(zhì)

C. 不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性

D. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性，但這種改變都是可逆的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二理9月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成玉米和人體的最基本的元素是

A. 氫元素 B. 氧元素 C. 氮元素 D. 碳元素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二理9月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

列敘述正確的是

A．SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

B．一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞

C．精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

D．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。

（1）圖甲中A是 ，E是 。

（2）圖乙中⑤ 所包含的化學(xué)物質(zhì)叫是 ，這些物質(zhì)可與①作用改變[ ] 的離子通透性；

（3）某人手指意外觸到火焰，大叫一聲“哎呀,我的天啊”，與之有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的_______區(qū)。人感覺痛之前有了縮手反應(yīng)，這是因?yàn)開__________中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞。但在注射藥物時(shí)，該人手腳并未縮回,這說明縮手、縮腳反射可以受________的調(diào)控。

（4）圖甲中①②③是反射弧中的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，給你提供必要的實(shí)驗(yàn)用具，如電刺激設(shè)備、電位測(cè)量儀等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，探究興奮在神經(jīng)纖維上和在相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)（是雙向還是單向的），并預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

Ⅰ．驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

方法步驟： 。

結(jié)果和結(jié)論： 。

Ⅱ．驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)

方法步驟： 。

結(jié)果和結(jié)論： 。

（5）在正常情況下，你認(rèn)為神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)完整反射弧中的傳導(dǎo)是 的，決定這一傳導(dǎo)特點(diǎn)的主要原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖Ⅰ為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖，圖Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖Ⅰ中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴

B．圖Ⅱ中a與b可構(gòu)成突觸，圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結(jié)構(gòu)

C．正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中

D．在反射弧中，興奮在圖Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為b→a、e→c

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國醫(yī)生塞達(dá)尼在對(duì)離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽

A. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

B. 對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

C. 對(duì)維持細(xì)胞的生命活動(dòng)有重要作用

D. 為蛙的持續(xù)心跳提供能量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二文10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺分泌甲狀腺激素受到垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)。當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)導(dǎo)致下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素受到抑制，進(jìn)而使甲狀腺分泌甲狀腺激素減少，這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量不會(huì)過高，這種調(diào)節(jié)方式為

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．激素調(diào)節(jié)

C．反饋調(diào)節(jié) D．體液調(diào)節(jié)

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