如圖是細胞膜的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)，下列關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）

A．a(chǎn)過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)

B．b可表示細胞分泌胰島素的過程

C．①與細胞間識別和免疫密切相關(guān)

D．②和③構(gòu)成了細胞膜的基本支架

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

2014諾貝爾獎生理學或醫(yī)學獎得主為：美國科學家John O'Keefe（約翰-歐基夫），挪威科學家May Britt Moser（梅-布萊特-莫索爾）；以及挪威科學家Edvand Moser（愛德華-莫索爾），以獎勵他們在“發(fā)現(xiàn)了大腦中形成定位系統(tǒng)的細胞”方面所做的貢獻。對大腦定位系統(tǒng)機制的發(fā)現(xiàn)顛覆了我們此前的認識，顯示了特定的細胞群相互協(xié)同工作如何能夠達成更加高等的認知功能。這一成果打開了理解其他認知過程的窗口，如記憶，思維以及進行規(guī)劃的能力。以下有關(guān)說法錯誤的的是（ ）

A．組成大腦定位系統(tǒng)的細胞是高度分化的細胞

B．蛋白質(zhì)是大腦定位系統(tǒng)生理功能的主要承擔者

C．大腦定位系統(tǒng)的形成是進化和自然選擇的結(jié)果

D．運用類比推理可以證明記憶和思維的形成也有相應系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 高溫和強酸強堿會使其功能喪失

B. 控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基

C. 一定含有C、H、O、N、P、S等元素

D. 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞共性的敘述，正確的是（ ）

A．都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B．都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C．都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D．都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組，其中訓練組每天進行運動訓練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動），對照組不進行。訓練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后肌肉中乳酸含量，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B. 靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質(zhì)基質(zhì)生成

C. 運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例

D. 運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞器的敘述正確的是（ ）

A．線粒體是有氧呼吸的場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸

B．葉綠體光合作用過程中可以合成ATP，蘋果樹的葉肉細胞不需要呼吸作用提供能量

C．液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用

D．核糖體是合成多肽鏈的場所，在胰腺細胞內(nèi)它能合成胰島素和生長激素

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞中兩種重要的新陳代謝過程，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．乙過程只能發(fā)生在葉綠體中

B．甲過程發(fā)生在線粒體中

C．乙可以表示化能合成作用的部分過程

D．甲可以表示乳酸菌的細胞呼吸

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物試劑的選擇，使用或使用結(jié)果的敘述正確的是（ ）

A．用雙縮脲試劑鑒定還原糖時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用

B．提取葉綠體色素時加入SiO2的目的是為了防止色素被破壞

C．用蘇丹III染液鑒定脂肪，顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒

D．判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵可選擇斐林試劑，也可選擇碘液

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述中，正確的是

A．為簡化操作過程，可用同一個材料同時觀察線粒體和葉綠體

B．兩個實驗都必須使實驗材料保持有水狀態(tài)

C．由于二者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，因此高倍鏡下不易區(qū)分

D．甲基綠、吡羅紅染色劑可分別將葉綠體、線粒體染成綠色和紅色

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