【題目】拜爾曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口的一側，胚芽鞘會向另一側彎曲生長(如圖)。這個實驗證明（ ）

A. 尖端能產(chǎn)生某種“影響”

B. 合成“影響”不需要光照

C. 彎曲生長是因為“影響”分布不均勻

D. “影響”不能促進胚芽鞘的生長

【答案】C

【解析】拜爾的實驗是在前人的基礎上進行的，前人的工作已經(jīng)證明胚芽鞘產(chǎn)生向光彎曲是由于幼苗在單側光下，產(chǎn)生某種 “影響”從上部傳到下部，造成背光側和向光側生長快慢不同，A項錯誤；本實驗沒有設置有光和無光的對照實驗，因此不能得出合成“影響”是否需要光，B項錯誤；拜爾把胚芽鞘頂端移到切口一側，使生長素分布不均，胚芽鞘頂端存在的一側生長素多生長快，從而說明有胚芽鞘的一側生長快是由于有胚芽鞘的一側“影響”分布多，因此，拜爾實驗證明了彎曲生長是因為“影響”分布不均勻，C項正確；放置胚芽鞘頂部的一側生長比另一側快，可說明“影響”具有促進胚芽鞘生長的效能， D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下不會在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的物質(zhì)是

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶 ⑥甲狀腺激素 ⑦乙酰膽堿 ⑧尿素 ⑨胰島素

A．②③④⑥ B．①③⑤

C．①③⑤⑦ D．③⑤⑥⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( )

A. 抗體與相應抗原發(fā)生特異性的結合

B. 合成血漿蛋白中纖維蛋白原和凝血酶原

C. 葡萄糖的氧化分解

D. 食物中淀粉經(jīng)過消化分解為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會引起圖甲中[ ]_________中的液體增多，其結果將會引起________，其水的來源為__________（填字母）。

（2）圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的_____________；④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的__________；①④⑥合稱為_______________，④的滲透壓大小主要與___________的含量有關，③的具體內(nèi)環(huán)境是__________________。

（3）血液中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑為（用圖中的數(shù)字表示）________，共穿過_________層膜結構，CO2濃度最高的為圖乙中的[ ]______。

（4）某人喝大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？____________________，原因是乙圖中④內(nèi)存在著____________________物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按照自由組合定律傳，欲培育出基因型為aabb的新品種，最簡便的育種方法是

A．人工誘變育種

B．基因工程育種

C．單倍體育種

D．雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結果。從該圖提供的信息不能獲得的結論是（ ）

A．有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同

B．培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)

C．正常細胞與癌細胞的增殖速率相同

D．培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：

（1）乙圖___點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，___點表示②處生長素濃度。

（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖____點濃度可表示③側生長素濃度；___點表示④側生長素濃度。

（3）將該植物向左側放倒水平放置一段時間，可表示⑦側濃度的是乙圖中___點濃度，表示⑧側生長素濃度的是乙圖______點濃度。表示⑤側濃度的是___點濃度，表示⑥側濃度的是_______點濃度。

（4）能夠促進莖生長的濃度范圍是______mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是___mol·L-1。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐵皮石斛是我國名貴中藥，生物堿是其有效成分之一。應用組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖(簡稱PLBs，類似愈傷組織)生產(chǎn)生物堿的實驗流程如下：

在固體培養(yǎng)基上，PLBs的重量、生物堿含量隨增殖培養(yǎng)時間的變化如圖所示，請回答下列問題：

（1）選用新生營養(yǎng)芽為外植體的原因是____________________，誘導外植體形成PLBs的過程稱________。

（2）與黑暗條件下相比，PLBs在光照條件下生長的優(yōu)勢體現(xiàn)在______________，______________，________________。

（3）脫落酸(ABA)能提高生物堿含量，但會抑制PLBs的生長。若采用液體培養(yǎng)，推測添加適量的ABA可提高生物堿產(chǎn)量。同學們擬開展探究實驗驗證該推測，在設計實驗方案時探討了以下問題：

①ABA的濃度梯度設置和添加方式：設4個ABA處理組，1個空白對照組，3次重復。因ABA受熱易分解，故一定濃度的無菌ABA母液應在各組液體培養(yǎng)基______后按比例加入。

②實驗進程和取樣：實驗50天完成，每10天取樣，將樣品(PLBs)稱重(g/瓶)后，再測定生物堿含量。如初始(第0天)數(shù)據(jù)已知，實驗過程中還需測定的樣品數(shù)為________。

③依所測定數(shù)據(jù)確定適宜的ABA濃度和培養(yǎng)時間：當某3個樣品(重復樣)的__________________________時，其對應的ABA濃度為適宜濃度，對應的培養(yǎng)時間是適應培養(yǎng)時間。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人胰島素基因表達載體的敘述，正確的是

A、表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得

B、表達載體的復制和胰島素基因的表達均啟動于復制原（起）點

C、借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細胞篩選出來

D、啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

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