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若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時在光學顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關說法正確的是

A.圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

B.圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)視野亮度→轉動粗準焦螺旋

C.圖3是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像

D.持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞,可見它從間期進入分裂期的全過程

 

【答案】

C

【解析】分生區(qū)的特點是:細胞多為正方形,排列緊密且整齊,細胞壁薄,液泡小,細胞核較大。A選項中細胞明顯是長方形而不是正方形,所以這不是分生區(qū)的細胞,A錯誤。圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)視野亮度→轉動細準焦螺旋,圖3是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像,所以C選項正確。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時,在光學顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關說法正確的是                      (    )

       A.圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

       B.圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)視野亮度→轉動粗準焦螺旋

       C.圖3是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像

       D.持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞,可見它從間期進入分裂期的全過程

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時,在光學顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關說法正確的是

                               

    A.圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

    B.圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)視野亮度→轉動粗準焦螺旋

    C.圖3是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像

    D.持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞,可見它從間期進入分裂期的全過程

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省姜堰市高三上學期學情調查(三)生物試卷 題型:選擇題

若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時,在光學顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關說法正確的是         (    )

A.圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

B.圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)視野亮度→轉動粗準焦螺旋

C.圖3是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像

D.持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞,可見它從間期進入分裂期的全過程

 

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科目:高中生物 來源:2010—2011學年福建省高一下學期期末聯生物考試卷 題型:選擇題

若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時,在光學顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關說法正確的是(    )

    A.圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像

    B.圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)視野亮度→轉動粗準焦螺旋

    C.圖3是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像

    D.持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細胞,可見它從間期進入分裂期的全過程

 

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