11.膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑.為了研究膨大劑是否對(duì)細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用,某 研究小組將若干蠶豆幼苗均分為甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)基中加人3H標(biāo)記的胸腺嘧 啶脫氧核苷(3H-TdR);乙組培養(yǎng)基中加入等劑量的3H-TdR并加人適量膨大劑.培養(yǎng)一 段時(shí)間后,分別測(cè)定甲、乙兩組蠶豆根尖的放射性強(qiáng)度.回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞內(nèi)3H-TdR參與合成的生物大分子是DNA,該種分子所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞核(染色體)和線粒體.
(2)細(xì)胞利用3H-TdR合成生物大分子的過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞周期的間期;蠶豆根尖放射性最強(qiáng)的部位應(yīng)是分生區(qū),在顯微鏡下觀察,該區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)為分生細(xì)胞呈正方形(細(xì)胞核大,體積。,排列緊密.
(3)如果乙組根尖的放射性強(qiáng)度比甲組髙,說(shuō)明膨大劑對(duì)細(xì)胞分裂具有促進(jìn)作用,做出該判斷的理由是①3H-TdR是合成DNA的原料②乙組細(xì)胞分裂旺盛,DNA合成量大.

分析 本題運(yùn)用了同位素標(biāo)記法,3HTdR是合成 DNA 的原材料,甲、乙兩組對(duì)照,乙組加入了促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì),故細(xì)胞分裂快,同位素積累多.另外,DNA 在鼠細(xì)胞中存在于細(xì)胞核和線粒體中,是在細(xì)胞間期復(fù)制.

解答 解:(1)胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA分子的原料.DNA的主要載體是染色體,此外,動(dòng)物細(xì)胞中的線粒體中也含有少量的DNA.
(2)細(xì)胞利用3H-TdR合成DNA分子的過(guò)程發(fā)生在有絲分裂間期DNA分子復(fù)制時(shí).蠶豆根尖放射性最強(qiáng)的部位應(yīng)是分生區(qū),該區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)為分生細(xì)胞呈正方形(細(xì)胞核大,體積。帕芯o密.
(3)由于乙組加入了促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì),故乙組分裂產(chǎn)生的細(xì)胞比甲組要多,細(xì)胞的分裂有DNA的合成,而3H-TdR是合成DNA的原料,細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度比甲組強(qiáng).
故答案為:
(1)DNA 細(xì)胞核(染色體)和線粒體
(2)間   分生     細(xì)胞呈正方形(細(xì)胞核大,體積小),排列緊密
(3)髙          ①3H-TdR是合成DNA的原料     ②乙組細(xì)胞分裂旺盛,DNA合成量大

點(diǎn)評(píng) 同位素示蹤法每年都考,解該題的關(guān)鍵是要搞清楚胸腺嘧啶脫氧核苷是構(gòu)成什么物質(zhì)的原料,掌握有絲分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.與纖維母細(xì)胞相比,過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性表現(xiàn)能力較高

B.過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.過(guò)程③中細(xì)胞的融合具有隨機(jī)性

D.過(guò)程④制備的單克隆抗體能高效治療多種疾病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)和演替的描述,不正確的是( 。
A.森林群落中鳥(niǎo)類(lèi)的分層分布主要與食物的種類(lèi)有關(guān)
B.在群落演替的過(guò)程中,最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物
C.人工種植的長(zhǎng)勢(shì)相同的馬尾松林群落不存在垂直結(jié)構(gòu)
D.沙丘上造林說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.正確表示血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于模型構(gòu)建,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型
B.構(gòu)建DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)和制作生物膜結(jié)構(gòu)的模型都是物理模型
C.模型只能對(duì)生物問(wèn)題進(jìn)行定性描述,而不能進(jìn)行定量描述
D.模型的種類(lèi)有三種:數(shù)學(xué)模型、物理模型和生物模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)獲取綠色熒光蛋白基因的方法包括從基因文庫(kù)中獲取目的基因、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因和用化學(xué)方法直接人工合成等.基因工程的核心步驟是①(用圖中數(shù)字表示),②過(guò)程常用的方法是顯微注射法.
(2 )PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的原理為DNA雙鏈復(fù)制.?dāng)U增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)并合成引物.
(3)圖中過(guò)程⑦稱為胚胎移植所用的早期胚胎通常是發(fā)育至囊胚(或桑椹胚)期的胚胎,受體雌猴對(duì)移人子宮的外來(lái)胚胎不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體雌猴內(nèi)的存活提供了可能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中abde代表小分子,ABEF代表不同的分子量較大的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在金黃色葡萄球菌細(xì)胞中,物質(zhì)a有8種,其構(gòu)成的A有2種.
(2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則E是糖原,其在人體中主要分布于肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞(肝臟和肌肉)細(xì)胞.
(3)物質(zhì)d是雄性激素(或性激素).物質(zhì)F是脂肪,并且由于其含能量多而且占體積小,被生物體作為長(zhǎng)期備用能源物質(zhì).
(4)物質(zhì)b的名稱氨基酸,若某種B分子由n個(gè)b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-18(n-2).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核
C.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁這些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)存在著
D.藍(lán)藻體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素等光合色素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列是葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程,一定不在生物膜上進(jìn)行的是(  )
A.H2O的光解B.H2O生成C.CO2的固定D.ATP的合成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案