如圖描述了遺傳信息傳遞的方向,下列相關(guān)敘述正確的是( �。�
A、其中⑤不屬于中心法則
B、中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
C、根尖的分生區(qū)細(xì)胞有①、②、③
D、某些原核生物細(xì)胞有④和⑤
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析題圖:圖示描述了遺傳信息傳遞的方向,圖中①為DNA分子的復(fù)制過程;②為轉(zhuǎn)錄過程;③為翻譯過程;④為逆轉(zhuǎn)錄過程;⑤為RNA分子的復(fù)制過程.其中④和⑤只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中.
解答: 解:A、⑤屬于中心法則,A錯(cuò)誤;
B、中心法則包括遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,還包括DNA分子的復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄和RNA分子的復(fù)制,B錯(cuò)誤;
C、根尖的分生區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛,能進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,因此有①、②、③,C正確;
D、④和⑤只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合遺傳信息傳遞方向的圖解,考查中心法則及發(fā)展,要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,同時(shí)明確④和⑤只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是( �。�
A、核膜B、核仁
C、核糖體D、染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定DNA分子遺傳信息多樣性和特異性是( �。�
A、堿基對(duì)的排列順序
B、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C、雙螺旋的方向
D、相對(duì)分子質(zhì)量的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體內(nèi)的S用35S標(biāo)記,P用32P標(biāo)記,細(xì)菌體內(nèi)蛋白質(zhì)含有32S,DNA含31P兩種元素.用該噬菌體去侵染某細(xì)菌后,產(chǎn)生了許多子代噬菌體,那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是( �。�
A、外殼內(nèi)含35S和32S,核心內(nèi)只含有32P
B、外殼內(nèi)只含有32S,核心內(nèi)只含有32P
C、外殼含35S和32S,核心內(nèi)含32P和31P
D、外殼內(nèi)只含32S,核心內(nèi)含有32P和31P

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于艾滋病主要傳播途徑的是( �。�
A、空氣傳播B、血液傳播
C、共用餐具D、蚊蠅叮咬

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)簡圖,下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,不正確的是( �。�
A、①的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
B、②與某些RNA和核糖體的形成有關(guān)
C、RNA等大分子可以穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是遺傳和細(xì)胞代謝中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一個(gè)不是生物多樣性所包括的內(nèi)容( �。�
A、遺傳多樣性
B、生物種類多樣
C、豐盛的個(gè)體數(shù)量
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,它屬于下列何種細(xì)胞(  )
A、肝細(xì)胞B、第一極體
C、初級(jí)卵母細(xì)胞D、卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞中,把ADP轉(zhuǎn)變成ATP的酶分布在( �。�
A、葉綠體和線粒體內(nèi)
B、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)
D、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)

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