【題目】硏究發(fā)現(xiàn),土壤中某種微生物能降解石油。分離降解石油的菌株和探索其降解杋制的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。回答下列問題

(1)微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有______________________四類,該實(shí)驗(yàn)所用的振蕩培養(yǎng)的培養(yǎng)基只能以石油作為唯一碳源,其原因是______________________。

(2)振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中___________的含量,同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高___________的利用率。

(3)若要測(cè)定其活菌數(shù)量,可選用___________法進(jìn)行計(jì)數(shù);若要測(cè)定培養(yǎng)液中微生物的菌體數(shù),可在顯微鏡下用___________直接計(jì)數(shù)。

(4)為探究石油的降解杋制,將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心,取上清液做圖乙所示實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是____________________________________________,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理?為什么? __________________。

【答案】水、碳源、氮源和無機(jī)鹽 只有能利用石油的微生物能正常生長(zhǎng)繁殖 溶解氧 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 稀釋涂布平板 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板 目的菌株能分泌降解石油的蛋白質(zhì) 不合理,缺少空白對(duì)照

【解析】

分析題圖:圖示是探索石油降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過程,圖甲中,首先用選擇培養(yǎng)基從土壤中篩選菌種,再采用平板劃線法分離出相應(yīng)的菌種;圖乙中:測(cè)定石油降解率,據(jù)此答題。

(1)生物的各種培養(yǎng)基配方一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽四類營(yíng)養(yǎng);選擇培養(yǎng)基只允許特定種類的微生物生長(zhǎng),又要抑制或阻止其他種類微生物生長(zhǎng),因而必須以石油為唯一碳源只讓目的菌株生存繁殖。

(2)震蕩培養(yǎng)可以增加液體培養(yǎng)基的氧氣含量,促進(jìn)好氧型微生物的生長(zhǎng);同時(shí)還能使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率。

(3)圖中檢測(cè)土樣中細(xì)菌含量采用的接種方法是稀釋涂布平板法。若要測(cè)定培養(yǎng)液中微生物的菌體數(shù),可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)。

(4)從圖乙上清液中加入蛋白酶溶液可知是用于水解上清液中的某蛋白質(zhì)的,由此可判定實(shí)驗(yàn)假設(shè)是目的菌株通過分泌某種蛋白質(zhì)來降解石油,但是尚需設(shè)置不加入蛋白酶的對(duì)照組實(shí)驗(yàn),否則沒有說服力,因而不合理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組測(cè)得細(xì)胞中某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示,則該物質(zhì)最可能是(

元素

C

O

N

H

S

Fe

含量(%

92393

3518

2754

1214

0006

0006

A.糖類B.磷脂

C.核酸D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)該培養(yǎng)基只允許分解尿素的細(xì)菌生長(zhǎng),這種培養(yǎng)基稱為________培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基會(huì) 抑制其他種類微生物生長(zhǎng),其原因是該培養(yǎng)基______

(2)若要通過統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計(jì)樣品中的細(xì)菌數(shù),上述培養(yǎng)基中還需要添加的成 分是_____,接種時(shí)應(yīng)采用______法,該方法接種培養(yǎng)基后的菌落,不可能是下圖中的_______(單選)。

(3)從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌后,要對(duì)其作進(jìn)一步的鑒定,可在上述培養(yǎng)基中加入_______指示劑,培養(yǎng)該菌后,如果指示劑變_____,可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是三種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

1)最有可能屬于病毒的是_________,病毒的生活及繁殖必須在_________內(nèi)才能進(jìn)行,按照________的不同病毒可分為RNA病毒和DNA病毒。

2)圖中屬于細(xì)菌的是_________,絕大多數(shù)細(xì)菌營(yíng)腐生或寄生生活,屬于_________生物。

3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]___________,淡水富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致其大量繁殖可引起______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. ①是由核糖核酸和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)

B. ②是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所

C. ③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述,不正確的是( )
A.群落的演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程
B.草原地區(qū)的農(nóng)田在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替
C.群落的初生演替速度通常非常慢
D.火災(zāi)過后的森林發(fā)生的演替是初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 氧濃度為a時(shí),最適于儲(chǔ)藏該植物器官

B. 氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸

D. 氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是( )
A.水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系
C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系
D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與—年前種群數(shù)量的比值(),并得到如圖所示的曲線,據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型

B. 第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多

C. 8年時(shí)種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長(zhǎng)

D. 如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì),后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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