A、圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費者,C是分解者 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括,A、B、C、D、非生物的物質(zhì)和能量 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈可表示為:A→D→E→B |
D、E每增加1kg的體重,至少需要25kg的A |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物在進化的過程中不一定有基因頻率的改變 |
B、生物只要發(fā)生進化,基因頻率就會改變 |
C、基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種 |
D、只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 培養(yǎng)液中另添加的成分 | 結(jié)果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分細胞質(zhì)壁分離 |
② | + | + | 細胞正常,無質(zhì)壁分離 |
③ | - | - | 細胞正常,無質(zhì)壁分離 |
A、胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水 |
B、質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小 |
C、NaCl 為自變量,茉莉酸為因變量 |
D、茉莉酸對 NaCl 引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜具有一定的流動性 |
B、細胞膜是選擇透過性膜,且具有識別作用 |
C、細胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本骨架 |
D、細胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若a、c、d、b四個生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度依次遞增.則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
B、若M表示木本植物的豐富度,我國從南向北木本植物的豐度變化的趨勢是b→d→c→a |
C、若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則M表示生物個體的數(shù)量 |
D、若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該種群繁殖一代后雜合子Aa的基因型頻率是0.32 |
B、顯性基因的基因頻率大于隱性基因的基因頻率 |
C、若該種群基因庫中的基因頻率發(fā)生變化,說明一定會形成新物種 |
D、若該種群中A基因頻率為0.4,A所控制性狀的個體在種群中占到40% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1500株 | B、900株 |
C、300株 | D、150株 |
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