某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是

      <var id="imerf"></var>
      枝條
      		甲組
      		乙組
      		丙組
      溶液
      		10－10mol/L的IBA溶液
      		10－5 mol/L的IBA溶液
      		清 水
      生根數(shù)量（條）
      		43
      		8
      		22
      A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小
      B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
      C．本實(shí)驗(yàn)說明,促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L
      D．用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同
      			


			
      

		

		





			
      
		
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：高中生物
				來源：2014屆河南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
      

						
      某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果，下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是   
      


      


      A．若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)  
      


      B．迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
      


      C．促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c    
      


      D．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同
      


       
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：2013屆湖南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：選擇題
			
      

						
      某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是
      


      
 
      
  
  
      枝條
      
        		
  
  
      甲組
      
        		
  
  
      乙組
      
        		
  
  
      丙組
      
        		
 
      
 
      
  
  
      溶液
      
        		
  
  
      10－10mol/L的IBA溶液
      
        		
  
  
      10－5 mol/L的IBA溶液
      
        		
  
  
      清 水
      
        		
 
      
 
      
  
  
      生根數(shù)量（條）
      
        		
  
  
      43
      
        		
  
  
      8
      
        		
  
  
      22
      
        		
 
      

      


      A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小
      


      B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
      


      C．本實(shí)驗(yàn)說明,促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L  
      


      D．用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同
      


       
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（選修）
				題型：選擇題
			
      

						
      某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述正確的是 
      


      
 
      
  
  
      枝條
      
        		
  
  
      甲組
      
        		
  
  
      乙組
      
        		
  
  
      丙組
      
        		
 
      
 
      
  
  
      溶液
      
        		
  
  
      10－10mol/L的IBA溶液
      
        		
  
  
      10－5 mol/L的IBA溶液
      
        		
  
  
      清 水
      
        		
 
      
 
      
  
  
      生根數(shù)量（條）
      
        		
  
  
      43
      
        		
  
  
      8
      
        		
  
  
      22
      
        		
 
      

      


      A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小
      


      B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
      


      C．本實(shí)驗(yàn)說明,促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L 

      


      D．用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同
      


       
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題
				題型：選擇題
			
      

						
      某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是（  ）
      


      A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小
      


      B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
      


      C．促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c
      


      D．用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同
      


       
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：2010年湖北省高一下學(xué)期期末考試生物試題
				題型：選擇題
			
      

						
      某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物 NAA 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了右圖所示結(jié)果，下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是（   
）
      


      


      A．若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)增大濃度范圍 
      


      B．NAA促進(jìn)生根效果與其處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比
      


      C．促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
      


      D．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同
      


       
      

			
      

			
      
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