【題目】基因Ⅰ和基因Ⅱ在某動物染色體DNA上的相對位置如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一對等位基因

B. 基因Ⅰ的表達產(chǎn)物可能影響基因Ⅱ的表達

C. 基因Ⅰ和基因Ⅱ轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能不在同一條DNA鏈上

D. 基因Ⅰ和基因Ⅱ在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是堿基的排列順序不同

【答案】A

【解析】等位基因是指位于一對同源染色體的相同位置上、控制相對性狀的基因，而基因Ⅰ和基因Ⅱ位于同一條染色體上，所以不是一對等位基因，A錯誤；基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用，基因Ⅰ的表達產(chǎn)物可能影響基因Ⅱ的表達，B正確；位于同一條染色體上的基因Ⅰ和基因Ⅱ，它們轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能不在同一條DNA鏈上，C正確；基因是有遺傳效應的DNA片段，基因Ⅰ和基因Ⅱ在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是堿基的排列順序不同，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞中某種化合物的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)說法正確的是

A. ①②中儲存大量的化學能，①水解時可為放能反應提供能量

B. 該化合物為ATP，是一種高能磷酸化合物，圖中的A代表腺苷

C. 人體對該化合物的需求量很大，但該化合物在人體內(nèi)的含量很少

D. 細胞中需要能量的生命活動都是由該化合物直接提供能量的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式：

（1）C6H5CHO和H2加成（足量） ____________________________________________。

（2）CH3CH2CHO和新制Cu(OH)2的反應 _______________________________________。

（3）C6H5—CHO和銀氨溶液反應____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在腐乳制作過程中，加鹽和加酒所發(fā)揮的作用相同的是（ ）

A．析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬

B．抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)

C．使腐乳具有獨特的香味

D．促進蛋白質(zhì)水解成多肽和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制果酒、果醋、泡菜、腐乳時,所用微生物的代謝類型分別是

A. 兼性厭氧型、需氧型、厭氧型、需氧型

B. 厭氧型、厭氧型、厭氧型、需氧型

C. 兼性厭氧型、需氧型、需氧型、厭氧型

D. 厭氧型、兼性厭氧型、需氧型、厭氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“人類基因組計劃”中基因測序工作是指測定（ ）

A. DNA的堿基對排列順序B. mRNA的堿基排列順序

C. 蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序D. DNA的基因排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列敘述正確的是

a酶切割產(chǎn)物（bp）

b酶再次切割產(chǎn)物（bp）

2100；1400；1000；500

1900；200；800；600；1000；500

A. a酶與b酶切斷的化學鍵并不相同

B. 不同的限制酶a與b識別的序列不同，因此切出的末端不同

C. 在該DNA分子上a酶與b酶的切割位點分別有3個和2個

D. 基因工程中的限制酶主要是從酵母菌等真核生物中分離純化得到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則體現(xiàn)在()

A. 細胞分裂過程中

B. 生物體的生長發(fā)育過程中

C. 細胞分化過程中

D. 以上所有過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年1月美國學術(shù)期刊《免疫》報道，記憶T細胞會儲存在脂肪組織中。下圖是研究人員進行的有關(guān)實驗，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 記憶T細胞是由T細胞或記憶T細胞增殖分化形成的

B. 接受脂肪組織移植前的實驗鼠B應接種相應的病原體

C. 實驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果

D. 僅圖示實驗還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細胞

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