3．細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中，分別采用高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等處理方法對(duì)下列選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)材料用具或部位依次進(jìn)行消毒或滅菌．下列各項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是（　　）
A．接種環(huán)、手、培養(yǎng)基B．培養(yǎng)基、手、接種環(huán)
C．手、接種環(huán)、培養(yǎng)基D．培養(yǎng)基、接種環(huán)、手

分析 消毒是指使用較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對(duì)人體有害的微生物．消毒方法有煮沸消毒法和巴氏消毒法，此外也使用化學(xué)試劑進(jìn)行消毒，如用酒精擦拭雙手等．滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子．滅菌方法有灼燒滅菌（接種工具：接種環(huán)、接種針等）、干熱滅菌（如玻璃器皿）和高壓蒸汽滅菌（培養(yǎng)基）．

解答 解：高壓蒸汽氣滅菌鍋是滅菌的一個(gè)設(shè)備，通常用于培養(yǎng)基的滅菌；用酒精擦拭雙手是消毒的一種方法；火焰灼燒，可以迅速?gòu)氐椎販缇�，適用于微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種環(huán)等金屬用具．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，重點(diǎn)考查無(wú)菌技術(shù)，要求考生識(shí)記消毒和滅菌的相關(guān)技術(shù)，能準(zhǔn)確判斷各種工具、器皿等所采用的消毒或滅菌方法，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)只需考生識(shí)記即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類(lèi)試題，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•紅塔區(qū)校級(jí)期末）人體的唾液腺細(xì)胞能夠分泌唾液淀粉酶．下列與之有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息

B．核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場(chǎng)所

C．高爾基體與唾液的形成有關(guān)

D．中心體參與將唾液淀粉酶分泌到細(xì)胞外的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．iPS細(xì)胞全稱(chēng)為誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞，是由體細(xì)胞誘導(dǎo)而成的干細(xì)胞，具有發(fā)育的多潛能性，可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞．以下為iPS細(xì)胞研究中的幾個(gè)重要事件．
資料1：2007年，美日科學(xué)家利用病毒將“c-Myc”等4個(gè)基因植入人類(lèi)皮膚細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)皮膚細(xì)胞可轉(zhuǎn)化為iPS細(xì)胞．
資料2：2009年7月，我國(guó)科學(xué)家首次利用由體細(xì)胞誘導(dǎo)而成的iPS細(xì)胞，通過(guò)四倍體囊胚注射得到存活并具有繁殖能力的小鼠．
（1）美日科學(xué)家所利用的病毒的作用相當(dāng)于基因工程中基因操作工具中的載體（運(yùn)載體）． iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞細(xì)胞的特性最相近．
（2）皮膚取出后一般用胰蛋白酶等物質(zhì)處理將細(xì)胞分散，而不用胃蛋白酶，原因是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)適宜的PH為7.2-7.4，胰蛋白酶適宜PH值是7.2-8.4，胃蛋白酶適宜PH值是2
（3）皮膚細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可形成iPS細(xì)胞，原因是它具有控制小鼠生長(zhǎng)發(fā)育的全部的遺傳信息．
（4）在皮膚干細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，科研人員發(fā)現(xiàn)人工合成激素Ry可能引起細(xì)胞癌變．下面是關(guān)于這一問(wèn)題的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善相應(yīng)內(nèi)容．
材料用具：含皮膚干細(xì)胞的培養(yǎng)液、適宜濃度的激素Ry溶液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等
實(shí)驗(yàn)步驟：
①皮膚干細(xì)胞培養(yǎng)液平均分成2組，編號(hào)為A、B．
②B組培養(yǎng)液中添加少量激素Ry溶液，A組培養(yǎng)液不添加．
③將A、B兩組干細(xì)胞置于相同的培養(yǎng)條件下培養(yǎng)72小時(shí)．
④取樣，分別染色、制片，在顯微鏡下觀察細(xì)胞數(shù)量、形態(tài)、貼壁生長(zhǎng)情況．
結(jié)果與結(jié)論預(yù)測(cè)：如果B組出現(xiàn)了癌變細(xì)胞，說(shuō)明激素Ry能引起細(xì)胞癌變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指（　�。�
A．提供基因的動(dòng)物B．能表達(dá)基因信息的動(dòng)物
C．能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物D．基因組中增加外源基因的動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．動(dòng)物多為二倍體，缺失一條染色體的個(gè)體叫單體（2N-1）．大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅中，點(diǎn)狀染色體 （4號(hào)染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究．
短肢正常肢
F1085
F279245
（1）某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖，該果蠅的性別是雄性，對(duì)其進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)，需測(cè)定的染色體是aa'bcd（填圖中字母）．4號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中有3或4條染色體．
（2）果蠅群體中存在無(wú)眼個(gè)體，無(wú)眼基因位于常染色體上，將無(wú)眼果蠅個(gè)體與純合野生型個(gè)體交配，子代的表現(xiàn)型及比例如上表．據(jù)表判斷，顯性性狀為野生型．
（3）根據(jù)（2）中判斷結(jié)果，請(qǐng)利用正常無(wú)眼果蠅，探究無(wú)眼基因是否位于4號(hào)染色體上．按要求完成以下實(shí)驗(yàn)沒(méi)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①讓正常無(wú)眼果蠅與野生型（純合）4號(hào)染色體單體果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
①若子代中出現(xiàn)野生型果蠅和無(wú)眼果蠅且比例為1：1，則說(shuō)明無(wú)眼基因位于4號(hào)染色體上；
②若子代全為野生型果蠅，則說(shuō)明無(wú)眼基因不位于4號(hào)染色體上．
（4）若確定無(wú)眼基因位于4號(hào)染色體上，則將正常野生型（純合）果蠅與無(wú)眼單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常眼4號(hào)染色體單體果蠅的概率為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．染色體1、4、5、7組成果蠅的一個(gè)染色體組
B．染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C．控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號(hào)染色體上
D．果蠅基因組可由1、3、6、7四條染色體組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí)，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖1．某突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖2所示（其他染色體與基因均正常，A、B基因不在圖示染色體上，且產(chǎn)生的各種配子正常存活）．

（1）根據(jù)圖甲，正常情況下，黃花性狀的可能基因型有：aaBBdd和aaBbdd．
（2）基因型為AAbbdd的白花植株和正常純合黃花植株雜交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為白花：黃花=13：3，F(xiàn)2白花中純合子所占的比例為$\frac{3}{13}$．
（3）圖乙中，丙的變異類(lèi)型屬于染色體畸變中的染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)）；基因型為aaBbDdd的突變體花色為黃色．
（4）為了確定aaBbDdd植株屬于圖2中的哪一種突變體，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
①若子代中黃色：橙紅色=1：3，則其為突變體甲；
②若子代中黃色：橙紅色=1：5，則其為突變體乙；
③若子代中黃色：橙紅色=1：1，則其為突變體丙．
請(qǐng)寫(xiě)出③的遺傳圖解．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)糖類(lèi)的敘述，正確的是（　�。�
A．在ATP、RNA、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖
B．葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
C．在細(xì)胞膜中糖類(lèi)均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D．所以糖類(lèi)都是生物體的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．花生是一種在我國(guó)廣泛栽培的油料和經(jīng)濟(jì)雙重農(nóng)作物．開(kāi)花期的生長(zhǎng)狀況對(duì)花生產(chǎn)量有很大的影響．有人在該時(shí)期噴施不同種類(lèi)的肥料，以提高光合速率，測(cè)得結(jié)果如下：

（1）植物吸收磷肥后，可作為合成核苷酸、磷脂、ATP、五碳糖等（至少寫(xiě)出三種化合物）等化合物的原料．
（2）光合作用中，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH將直接參與碳反應(yīng)階段三碳酸的還原過(guò)程，進(jìn)而形成有機(jī)物．卡爾文循環(huán)中形成的第一個(gè)糖產(chǎn)物是三碳糖，在穩(wěn)定環(huán)境中，它大部分用于RUBP的再生．
（3）據(jù)表分析，施用過(guò)磷酸鈣能增加凈光合速率的內(nèi)因是增加葉綠素含量，提高光反應(yīng)速率，從而增加凈光合速率，噴施硫酸鉀對(duì)凈光合速率的影響是促進(jìn)（促進(jìn)或抑制）．
（4）影響氣孔導(dǎo)度的主要植物激素是脫落酸．

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