Question

5．人們對(duì)遺傳物質(zhì)和基因的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展的過程，下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述，正確的是（　　）

• A． 科學(xué)家利用肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)
• B． 煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
• C． 科學(xué)家根據(jù)同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證實(shí)了DNA的半保留復(fù)制．生物體通過DNA的復(fù)制實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)
• D． 根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型，每個(gè)磷酸基團(tuán)上連接1個(gè)或2個(gè)脫氧核糖

Answer 1

分析 科學(xué)家利用肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，只說明存在有轉(zhuǎn)化因子，但不知道其化學(xué)本質(zhì)；生物通過DNA的復(fù)制實(shí)驗(yàn)遺傳信息的傳遞，通過基因控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)；DNA分子中除了雙鏈頭尾的磷酸基團(tuán)外，每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連接著2個(gè)脫氧核糖．

解答 解：A、以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)），只能證明加熱殺死的S型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”可以將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，但不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒，可證明RNA也可作為遺傳物質(zhì)，B正確；
C、同位素示蹤實(shí)驗(yàn)證明了DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，生物體通過DNA的復(fù)制實(shí)現(xiàn)了遺傳信息從親代到子代的傳遞，而遺傳信息的表達(dá)是DNA通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型，每個(gè)磷酸基團(tuán)上連接2個(gè)脫氧核糖（DNA分子兩端的2個(gè)磷酸基團(tuán)連接1個(gè)脫氧核糖），D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳物質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)及DNA結(jié)構(gòu)、復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生掌握教材中實(shí)驗(yàn)的原理和探究歷程，可以培養(yǎng)學(xué)生分析能力．