下圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( )。
A.DNA和RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B.人體內(nèi)的②只有一種
C.③在生物體中共有8種
D.人體內(nèi)的③有5種
科目:高中生物 來源:2016屆浙江省寧波市高三上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞溶膠中合成的前體蛋白進入線粒體基質并成為成熟蛋白的過程。下列有關判斷正確的是
A.高爾基體是前體蛋白加工的主要場所
B.肽酶切割信號肽的過程中產(chǎn)生水
C.成熟蛋白可能可以催化丙酮酸的徹底分解反應
D.與需氧呼吸有關的酶均以圖示方式進入線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是( )
A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素
B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白
D.Ca2+、載體、氨基酸
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知微生物A可以產(chǎn)生油脂,微生物B可以產(chǎn)生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生產(chǎn)。回答有關問題:
(1)顯微觀察時,微生物A菌體中的油脂通常可用于 染色。微生物A產(chǎn)生的油脂不易揮發(fā),可選用 (填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”)從菌體中提取。
(2)為了從自然界中獲得能產(chǎn)生脂肪酶的微生物B的單菌落,可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣,并應選用以 為碳源的固體培養(yǎng)基進行培養(yǎng),此外培養(yǎng)基中的營養(yǎng)成分還應該含有水、氮源和 。
(3)若要測定培養(yǎng)液中微生物B的活菌數(shù)量,可選用 法進行計數(shù),統(tǒng)計的數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目偏 。
(4)為了確定微生物B產(chǎn)生的脂肪酶的最適溫度,某同學測得相同時間內(nèi),在35℃、40℃、45℃溫度下降解10g油脂所需酶量依次為4mg、1mg、6mg,則上述三個溫度中, ℃條件下該酶活力最小。為了進一步確定該酶的最適溫度,應圍繞 ℃設計后續(xù)實驗。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關說法不正確的是( )
A.圖乙可以表示精子與卵細胞結合時的信息交流方式
B.圖丙中靶細胞若是神經(jīng)細胞,則細胞之間可以發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變
C.圖甲內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的激素若是胰島素,則靶細胞是全身的組織細胞
D.上圖三種方式中信息的傳遞都需要細胞膜上載體的協(xié)助
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞器中,能合成有機物的是( )
①核糖體 ②線粒體 ③內(nèi)質網(wǎng)④高爾基體 ⑤葉綠體
A.①②⑤ B.①②③⑤
C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學設計了下圖所示的滲透作用實驗裝置,實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面。實驗開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省合肥市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學欲獲得純凈的細胞膜,以研究其結構與功能。請你幫助設計一個簡易的實驗。
(1)選擇人體的__________(2分)作為獲取細胞膜純凈物的來源。
A.成熟的紅細胞 B.神經(jīng)細胞 C.白細胞 D.口腔上皮細胞
(2)將選取的上述材料放入__________中,由于__________作用,一段時間后細胞將破裂。
(3)再用__________法獲得純凈的細胞膜,上清液中含量最多的有機物是__________,這種物質的特征是__________,因而使紅細胞具有__________功能。
(4)將膜成分分離提純后,用__________試劑可以鑒定蛋白質,具體現(xiàn)象是__________。
(5)通過有關方法,測得多種膜的化學成分,如下表:
物質種類 膜的類別 | 蛋白質(%) | 脂質(%) (主要是磷脂) | 糖類(%) |
變形蟲細胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人紅細胞膜 | 49 | 43 | 8 |
線粒體內(nèi)膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜葉綠體囊狀結構膜 | 70 | 30 | 0 |
①依據(jù)上表數(shù)據(jù),請分析構成細胞膜與細胞器膜的化學物質組成上的共同點是:
________________;
②化學物質組成的主要區(qū)別有:_______________。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三10月階段性學習成果檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質的肽鏈之間可通過二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因相對分子質量不同 而以電泳方式分離。下面左圖是一個分析蛋白質的電泳結果圖,“-”代表沒加還原劑,“+” 代表加有還原劑,還原劑可打斷二硫鍵,“M”代表某些已知相對分子質量的蛋白質或多肽, M 右側的數(shù)字代表這些蛋白質或多肽的相對分子質量。右圖中的“-”代表二硫鍵。根據(jù) 左圖結果,右圖中最能代表該蛋白質結構的是( )
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