A. | E→G和G→B的堿基配對方式相同 | |
B. | 噬菌體體內主要含有B、G、E三種成分 | |
C. | E→G的主要場所是細胞核 | |
D. | 鑒定B時需要加熱 |
分析 分析題圖:b的組成元素是C、H、O、N,b是B的單體,e的組成元素是C、H、O、N、P,E是e的多聚體,且E通過G控制B的合成,因此E是DNA,G是RNA,B是蛋白質,b是氨基酸,e是脫氧核苷酸,E→G是轉錄過程,G→B是翻譯過程,b→B表示氨基酸形成蛋白質的過程.
解答 解:A、由以上分析知,E→G和G→B分別表示轉錄和翻譯的過程,轉錄過程中的堿基互補配對原則是A與U配對、T與A配對、G與C配對,翻譯過程中的堿基互補配對原則是A與U配對、G與C配對,二者堿基配對的方式不完全相同,A錯誤;
B、題圖中的B是蛋白質,G是RNA,E是DNA,噬菌體體內主要含有B、G或B、E兩種成分,B錯誤;
C、由以上分析知E→G表示轉錄過程,轉錄的主要場所是細胞核,C正確;
D、題圖中的B是蛋白質,蛋白質可與雙縮脲試劑作用呈現紫色反應,用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時不需水浴加熱,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查蛋白質的合成過程中的轉錄和翻譯、病毒的組成及蛋白質鑒定的知識,分析題圖獲取信息是解題的突破口,識記蛋白質和核酸的元素組成和基本組成單位、蛋白質的檢測方法是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農林科技大學附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010秋•廣東期中)下列有關神經信號的傳導與傳遞,說法正確的是( )
A.興奮在神經纖維上的傳導是單向的
B.興奮在神經纖維上的傳導是不需要消耗ATP的
C.興奮在神經元之間傳遞是單向的
D.興奮在神經元之間傳遞是通過局部電流完成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•東湖區(qū)校級期中)某多肽經測定分子式為C21HxOyN4S2(無二硫鍵).已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、亮氨酸(C6H13NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S),下列有關敘述錯誤的是( )
A.該多肽水解后形成3種氨基酸
B.該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對分子質量減少了54
C.該多肽中氫原子數和氧原子數分別為30和5
D.該多肽中有3個肽鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mg/L脫落酸處理后的秧苗與0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗干重無顯著差異 | |
B. | 0.3mg/L脫落酸對秧苗有機物的積累有顯著的促進作用 | |
C. | 0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗表現為生長受抑制 | |
D. | 1.0mg/L脫落酸處理后的秧苗將不能生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•滄州期末)下列有關物質進出細胞方式的說法,錯誤的是( )
A.水分子進出細胞是通過自由擴散方式實現的
B.果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結果
C.葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協助擴散
D.大腸桿菌吸收K+的方式屬于主動運輸,既消耗能量又需要膜上的載體蛋白
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