下圖坐標(biāo)是某植株在25℃時(shí)其氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,對(duì)其不恰當(dāng)?shù)慕忉屖?br />
A.在b點(diǎn)之前,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng) |
B.光照強(qiáng)度為a時(shí)的光合作用恰好補(bǔ)償呼吸作用所吸收的O2 |
C.b光照強(qiáng)度時(shí)的光合作用強(qiáng)度就是圖中虛線的高度 |
D.在坐標(biāo)所示過(guò)程中該植株始終進(jìn)行著呼吸作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江蘇省鹽城市田家炳中學(xué)高三上學(xué)期期中考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的裝片時(shí),在低倍鏡下觀察到甲圖的細(xì)胞,在高倍鏡中看到乙圖中所示的視野;丙圖是該同學(xué)根據(jù)細(xì)胞分裂中染色體變化的過(guò)程而繪制的每條染色體中DNA含量變化的坐標(biāo)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從甲圖可以看出,生物體通過(guò) 完成個(gè)體發(fā)育。
(2)乙圖中的B細(xì)胞處于丙圖中 段。
(3)下圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖,其中建構(gòu)正確的是:( )(多選)
(4)基因突變導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的時(shí)期對(duì)應(yīng)丙圖中的 段,基因重組發(fā)生的時(shí)期對(duì)應(yīng)丙圖的 段,如果丙圖代表的是有絲分裂,則染色體組加倍的點(diǎn)是 。
(5)該同學(xué)用洋蔥植株做一系列的實(shí)驗(yàn),下列結(jié)構(gòu)中總是不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的有:( )
A.線粒體 | B.葉綠體 | C.核糖體 | D.染色體 E.液泡 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高一5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題
細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。回答下列問(wèn)題:
(1)某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有 。
(2)若圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,則它的名稱是 ,它的原始生殖細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)四分體。
(3)如下圖A、B、C、D表示某雄性哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。
①根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,它們分別與哪些結(jié)構(gòu)和物質(zhì)相對(duì)應(yīng),在圖中用連線表示:
a DNA分子數(shù)
b 細(xì)胞數(shù)
c 染色單體數(shù)
d 染色體數(shù)
②A→B過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化是 ;A時(shí)期細(xì)胞的名稱是____ ______________。
③B過(guò)程中,染色體的主要行為變化有哪些?
, 。
④ 請(qǐng)用同樣的形式在下面的坐標(biāo)上將減數(shù)第二次分裂后期中的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量表示出來(lái)。
⑤同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個(gè)細(xì)胞_ ___(用字母表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高一5月生物卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。回答下列問(wèn)題:
(1)某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有 。
(2)若圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,則它的名稱是 ,它的原始生殖細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)四分體。
(3)如下圖A、B、C、D表示某雄性哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。
①根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,它們分別與哪些結(jié)構(gòu)和物質(zhì)相對(duì)應(yīng),在圖中用連線表示:
a DNA分子數(shù)
b 細(xì)胞數(shù)
c 染色單體數(shù)
d 染色體數(shù)
②A→B過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化是 ;A時(shí)期細(xì)胞的名稱是____ ______________。
③B過(guò)程中,染色體的主要行為變化有哪些?
, 。
④ 請(qǐng)用同樣的形式在下面的坐標(biāo)上將減數(shù)第二次分裂后期中的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量表示出來(lái)。
⑤同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個(gè)細(xì)胞_ ___(用字母表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的裝片時(shí),在低倍鏡下觀察到甲圖的細(xì)胞,在高倍鏡中看到乙圖中所示的視野;丙圖是該同學(xué)根據(jù)細(xì)胞分裂中染色體變化的過(guò)程而繪制的每條染色體中DNA含量變化的坐標(biāo)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從甲圖可以看出,生物體通過(guò) 完成個(gè)體發(fā)育。
(2)乙圖中的B細(xì)胞處于丙圖中 段。
(3)下圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖,其中建構(gòu)正確的是:( )(多選)
(4)基因突變導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的時(shí)期對(duì)應(yīng)丙圖中的 段,基因重組發(fā)生的時(shí)期對(duì)應(yīng)丙圖的 段,如果丙圖代表的是有絲分裂,則染色體組加倍的點(diǎn)是 。
(5)該同學(xué)用洋蔥植株做一系列的實(shí)驗(yàn),下列結(jié)構(gòu)中總是不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的有:( )
A.線粒體 B.葉綠體 C.核糖體 D.染色體 E.液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體聯(lián)考)(9分)(1)某植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中受到多種激素的調(diào)節(jié)。
①取一正常生長(zhǎng)的該植株水平放置,由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配,根將向地生長(zhǎng),莖將背地生長(zhǎng)。下圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)用相應(yīng)字母標(biāo)出根的近地側(cè)(A)、遠(yuǎn)地側(cè)(B)和莖的近地側(cè)(C)、遠(yuǎn)地側(cè)(D)在曲線上的位置。
(2)研究溫度對(duì)該植株光合作用和呼吸作用的影響,結(jié)果如右上圖所示。(其中虛線表示光下的吸收量,實(shí)線表示黑暗中的釋放量)
①請(qǐng)?jiān)谟疑蠄D中繪出5℃到25℃玉米制造有機(jī)物所消耗的量的曲線。
②如果是在大棚種植,碰到陰雨天氣,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量: 。請(qǐng)利用右上圖闡明其原因: 。
(3)在相同光照和溫度條件下,空氣中含 量與植物光合作用產(chǎn)量的關(guān)系如右圖所示。某種植物能更有效地利用,則表示其光合產(chǎn)量的a點(diǎn)最可能位于坐標(biāo)中的 ,b點(diǎn)位于坐標(biāo)中的 。
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