【題目】現(xiàn)有大小和生長狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并對甲、乙、丙分別做如表所示的處理。兩周后，再將丁的皮膚片分別移植到甲、乙、丙體表上，則移植的皮膚片最易脫落和最易成活的分別是

分組

甲

乙

丙

處理

切除背部部分皮膚

切除背部部分皮膚（同甲），將丁的皮膚小片移植到乙體表上，14天后，皮膚片結痂脫落

切除背部部分皮膚（同甲），切除胸腺

A. 乙、甲 B. 乙、丙

C. 甲、丙 D. 丙、甲

【答案】B

【解析】乙已經過免疫，所以再次移植丁的皮膚小片，相當于二次免疫應答，所以小片最易脫落；丙上的最不易脫落，原因是切除胸腺，免疫能力減弱，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過轉基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉基因奶牛的繁育，可以對此轉基因奶牛進行克�。ㄈ鐖D所示），請結合圖示回答下列相關問題：
（1）在進行細胞培養(yǎng)之前，要對取自轉基因奶牛的組織進行分離，形成單個細胞，這個過程中需要利用酶處理．
（2）用于核移植的供體細胞，一般都選用傳代10代以內的細胞，原因是 ．
（3）在進行原代培養(yǎng)時，細胞增殖的方式是；此外，細胞增殖還表現(xiàn)出和細胞接觸抑制等特點．
（4）將進行細胞培養(yǎng)的供體細胞的細胞核注入去核的卵母細胞中，去掉卵母細胞細胞核的目的是 ．
（5）重組細胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛體內就會生出與供體奶牛遺傳物質相同的犢牛，但也不是100%的復制，原因最可能是 ．
（6）上述動物細胞工程中涉及的技術有：；轉基因奶牛的克隆成功，說明了動物的具有全能性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用六倍體小麥和二倍體黑麥培育出異源八倍體小黑麥。這種育種方法屬于(　　)

A. 轉基因育種 B. 輻射誘變育種

C. 化學誘變育種 D. 多倍體育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物進化與多樣性的問題．
圖1顯示太平洋某部分島嶼上幾種鳥類的分布及遷徙情況．圖2顯示其中的S鳥不同種群的等位基因頻率與代數(shù)的關系，其中n代表種群的個體數(shù)．

（1）圖1顯示，相對于X島，Y島上的鳥的多樣性減小．
（2）S鳥有黑羽（AA）、雜羽（Aa）、灰羽（aa）三種表現(xiàn)型，當S鳥遷至Y島后，在隨機交配產生的后代中統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)灰羽個體只占1%，Y島S鳥種群中A基因的頻率為 ． 估算Y島S鳥密度的調查方法一般采用 ．
（3）經過多個階段的遷移，在各島上發(fā)現(xiàn)源于S鳥的14種鳥，此類現(xiàn)象稱為 ．
（4）據(jù)圖2判斷，隨著繁殖代數(shù)的增加，下列表述正確的是（多選）．
A.群體越小，某些基因消失的幾率越大
B.群體越小，種群基因越偏離原始種群
C.群體越大，種群遺傳多樣性越易消失
D.群體越大，種群純合子越傾向于增加
（5）除自然因素外，影響鳥類群體數(shù)量的人為因素有（多選）．
A.棲息地開發(fā)
B.烈性病毒的出現(xiàn)
C.棲息地污染
D.棲息地因地震被島嶼化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內往往存在著針對一種病毒的不同抗體，合理的解釋是

A. 病毒表面往往存在多個同種蛋白質分子

B. 病毒基因在細胞內能高效復制

C. 病毒表面往往存在多種蛋白質分子

D. 病毒基因在細胞內能高效表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，在細胞分化過程中，遺傳物質將

A．發(fā)生改變 B．部分改變 C．不改變 D．是隨機的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖．據(jù)圖回答：
（1）人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分），蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的結構．
（2）人工濕地可以凈化城市污水，但對污水排放量還要加以控制，原因是生態(tài)系統(tǒng)的是有限的．
（3）輸入該人工濕地的能量有 ． 若將其改造為濕地公園，則群落的演替方式為 ．
（4）保護生物多樣性最有效的措施是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多細胞生物調節(jié)生命活動需依靠細胞間信息交流．如圖是幾種細胞間信息交流的實例，以下分析錯誤的是（ ）
A.可表示人體內胰島素的傳輸方式的是①
B.細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結構和功能有關
C.②結構可代表興奮在神經纖維上的傳導，其信息傳遞的速率比①快
D.③可表示精子和卵子細胞間的識別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細胞內合成淀粉酶的場所是

A．線粒體 B．核糖體 C．高爾基體 D．葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案